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不论什么情况只要满足电路闭合和磁通量发生变化这两个条件就必然产生感应电流反之只要产生了感应电流那么电路一定是闭合的穿过该电路的磁通量也一定发生了变化①Sα不变B改变这时ΔΦ=ΔB?SsinαN(bc线圈所围面积内的磁通量有向里的也有向外的但向里的更多所以总磁通量向里a中的电流增大时总磁通量也向里增大由于穿过b线圈向外的磁通量比穿过c线圈的少所以穿过b线圈的磁通量更大变化也更大)解析:本题中条形磁铁
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电磁感应现象专题考纲要求:电磁感应现象感应电流产生条件………………………II级.说明:在电磁感应现象里不要求判断内电路中各点电势的高低.知识达标:1.由 产生 的现象称为电磁感应现象电磁感应现象是电磁学的重大发现之一这个发现进一步揭示了 和 的密切联系为后来麦克斯韦建立完整的 奠
一电磁感应现象的练习题 一选择题: 1.闭合电路的一部分导线ab处于匀强磁场中图1中各情况下导线都在纸面内运动那么下列判断中正确的是 [ ] A.都会产生感应电流 B.都不会产生感应电流 C.甲乙不会产生感应电流丙丁会产生感应电流 D.甲丙会产生感应电流乙丁不会产生感应电流 2.如图2所示矩形线框abcd的一边ad恰与长直导线重合(互相绝缘).现使线框绕不同的轴转动能
电磁感应现象一教学目标:1知识与技能:(1)知道电磁感应现象知道产生感应电流的条件(2)知道感应电流的方向与磁场方向及导体切割磁感线运动的方向有关2过程与方法:(1)经历探究磁生电的过程进一步了解磁和电之间的相互联系提高学生观察能力分析概括能力和联系简单现象探索物理规律的能力(2)培养学生逆向思维和发散思维的能力3情感态度与价值观:(1)认识自然现象之间是相互联系的进一步了解探索自然奥秘的科
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 电磁感应现象一划时代的发现奥斯特在1820年发现的电流磁效应使整个科学界受到了极大的震动它证实电现象与磁现象是有联系的探究电与磁关系的崭新领域突然洞开在人们面前激发了科学家们的探索热情一个接一个的新发现象热浪一样冲击欧洲大陆也激励着英国的科学界【
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电磁感应内容包括电磁感应现象自感现象感应电动势磁通量的变化率等基本概念以及法拉第电磁感应定律楞次定律右手定则等规律 本单元涉及到的基本方法要求能够从空间想象的角度理解法拉第电磁感应定律用画图的方法将题目中所叙述的电磁感应现象表示出来能够将电磁感应现象的实际问题抽象成直流电路的问题能够用能量转化和守恒的观点分析解决电磁感应问题会用图象表示电磁感应的物理过程也能够识别电磁感应问题的图像电磁感应
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