其实现在回想对比起来当初涂老师一再坚持的那套选班委的制度还是不无道理姑且称呼这个制度为选十内定制它的原理是这样的:1根据自荐或他荐确定一定数量的候选人2班里面除候选人外的同学进行投票每人有三票可以投给任意三名候选人票数最高的十名同学当选班委3当选的十名班委内部商定各自的职位由于这个制度我们大部分同学之前从未接触过所以多少有点不解甚至抵触据回忆当时有同学提出这种制度使部分当选班委的同学未能如愿
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民主选举班委选举班委就是在班上选出优秀的同学来协助老师带领整个班级体使班级向更优秀的方向发展在选举的过程中需要民主才能服众带动集体向心力每个人参与其中你是否选择我是你的权力但每个人却都拥有选择与被选资格它并不是停留在口头上的在执行过程中也需要有一些繁琐的步骤:1.我们首先要引导全班同学理清一些概念性的问题包括班委的职务与负责内容选举民主班委的看法并发表意见引导他们合理利用自己的优势与兴趣2.
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13级电气工程及其自动化学院班干部竞选办法(试行)?第一章?总则第一条:根据中华人民共和国选举法制定河南理工大学电气工程及其自动化专业班干部竞选规定?第二条:河南理工大学电气工程及其自动化专业班干部竞选包括班委团支部宿舍舍长三部分组成?第三条:凡河南理工大学电气工程及其自动化专业学生不分民族种族性别家庭出身宗教信仰均有权参加班干部选举权和被选举权受学校处分并且未撤消者不得参加竞选?第四条:每
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选举法修改的八大亮点大 javascript:doZoom(14) 中 javascript:doZoom(12) 小 选举制度是人民代表大会制度的基础选举法是保障公民依法行使选举权和被选举权依法产生各级人大代表的重要法律因此对选举法的修订一直备受世人 3月14日出席十一届全国人大三次会议闭幕会的近3000名代表进行投票表决通过了关于修改选举法的决定这标志着社会主义民主政治又向
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《自主选举班委会》教学设计一:陈焕儿 审稿: 梁伟燕教学目标:1认知目标:初步认识民主选举,了解民主选举的意义和基本程序。2情感目标:感受参与民主选举的意义,形成积极的现代民主参与的意识与能力。3行为目标:学会客观地评价自己和他人。教学重点:感受参与民主选举的意义,形成积极的现代民主参与的意识与能力。教学难点:学会客观地评价自己和他人。教学方法:学生知识的来源,经验的获得,观念的确立更多的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 比较政治制度parative Political System)主讲教师:赵萍丽第四章 选举——西方国家民主制度的基石内 容一西方国家选举制度的产生与发展二西方国家的选举原则三西方各国的选举组织与选区划分四西方各国的选举方式与选举过程五各国选举面面观六课后练习:我国乡镇人大的选举过程一西方各国选举制度的产生与发
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