八年级物理科第课课题《透镜》 教师:高亚军教学目标1知识目标 : 1.了解什么是凸透镜什么是凹透镜了解透镜的焦点焦距2.了解凸透镜和凹透镜对光的作用3.通过实验观察得出凸透镜对光线起会聚作用和凹透镜对光线起发散作用2能力目标: 通过观察和实验学会运用想象和类比等研究方法培养学生的观察和分析概括信息的能力 3情感目标: 培养学生敢于表达自己的想法随时周围
51透镜教学目标:知识与技能 1了解什么是凸透镜什么是凹透镜2知道凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用3知道凸透镜的焦点焦距和主光轴4知道如何作凸透镜和凹透镜的光路图过程与方法让学生进一步熟悉探究式学习的一般程序和方法重点培养学生提出问题 的能力让学生经历从感性到理性的思维飞跃过程情感态度与价值观让学生保持对自然界的好奇初步领略自然界的美妙与和谐鼓励学生探究凸透镜和凹透镜在日常生活中的应用培养他们
一点通教学网 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放物理八年级上册第五章第一节透镜教案课题第五章 一 透镜教学目标(一)知识与技能能正确区分凸透镜和凹透镜;能在图中标出凸透镜的主光轴、光心、焦点和焦距;能说出凸透镜对光起会聚作用、凹透镜对光起发散作用;能正确解释会聚、发散。(二)过程与方法学习用太阳光测凸透镜的焦距的方法,体会凸透镜对光的会聚作用;通过观察凸透镜和凹透镜的实物
主备人:上课日期: 授课人:【学习目标】1能识别凸透镜和凹透镜。2了解凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用。3知道什么是凸透镜的焦点和焦距。【学习重点】探究凸透镜对光有会聚作用,探究凹透镜对光有发散作用。【学习难点】用光的直线传播解释现象。【自主学习】1按照透镜的厚薄,透镜分为凸透镜和凹透镜。中间后边缘薄的透镜是___________;中间薄边缘厚的透镜是____________。2通过两个球面球
第五章 透镜及其应用第1节 透镜教学目标1.知道什么是透镜薄透镜知道什么是凸透镜的主光轴光心焦点和焦距2.知道凸透镜对光的会聚作用和凹透镜对光的发散作用3.知道利用凸透镜能产生平行光4.会用三条特殊光线的规律作图教学重点凸透镜对光的会聚作用凹透镜对光的发散作用[来源:学科网ZXXK]教学难点1.凸透镜光路作图2.指导学生对实验进行仔细观察分析最后通过概括得出结论课时安排1课时eq o(sup7(
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级5.1 透镜1会识别凸透镜凹透镜?2知道凸透镜对光有会聚作用凹透镜对光有发散作用会根据透镜对光的作用判断透镜的类型以及解释生活中有关透镜的现象?3知道透镜的光心主光轴焦点焦距能画出经过透镜的三条特殊光线学习目标叽叽喳喳法任务一:认识透镜1请同学们动手摸一摸两块透镜找出两块透镜的不同 C2 C1 C2 C1一凸透镜和凹透镜凸透
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透镜义务教育教科书物理八年级上册观察与交流 你桌上的两个透镜有什么区别?请说出它们的不同之处。方法一:“摸” 为避免镜面磨损或弄脏,请先用柔软的面巾纸把透镜包起来,再用手摸。方法二:“看” 通过透镜去观察近处物体。一、凸透镜和凹透镜凸透镜:凹透镜:透镜中央厚边缘薄中央薄边缘厚透镜的纵剖面:一、凸透镜和凹透镜给透镜分类属于凸透镜的是()属于凹透镜的是()ACDBEF一、凸透镜和凹透镜透镜的两
\* MERGEFORMAT 3耐心 细心 责任心 \* MERGEFORMAT 1耐心 细心 责任心 51透镜、生活中的透镜参考答案典题探究例1: 答案:焦距.例2: 答案:A、B、C、D例3:答案:如图3-1-2所示.图3-1-2例4:答案:如图3-1-5所示.图3-1-5演练方阵A档(巩固专练)1.中间边缘凸透会聚会聚中间边缘凹透发散发散2.凸透凹透3.2实4.①焦点②不变③平行于主光轴
透 镜课前复习:通过上一章的学习我们已经学习了光的直线传播和光的曲线传播(光的反射和光的折射)的有关知识.下面请同学们回忆一下回答以下问题:1光的直线传播条件:光在 中沿直线传播 2光的折射:光从一种介质 入另一种介质时传播方向发生 这种现象叫光的折射 3光从空气斜射入水或其他介质中时折射角 入射角(折射光线向 偏折)
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