目 录 TOC o 1-1 h z u HYPERLINK l _Toc365363331 一理正岩土 常见问题解答(挡墙篇) PAGEREF _Toc365363331 h 1 HYPERLINK l _Toc365363332 二理正岩土 常见问题解答(边坡篇) PAGEREF _Toc365363332 h 7 HYPERLINK l _Toc36
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第二章 单元计算使用手册.1总体介绍单元计算的总界面为:1.单元计算的操作流程: 设定工作目录 --> 进入单元计算 --> 选择支护类型 --> 交互基坑侧壁重要性系数 --> 交互原始数据或读入数据 --> 各种计算 --> 施工图前处理 --> 施工图 --> 生成报表 --> 数据文件存盘 --> 退出2.工作目录本系统要求设定一个工作目录计算中所生成的中
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=14type=40 RANE Scratch Live 软件参数设置(setup)中文说明教程 选择setup进入参数设置部分 硬件设置( hardware )图片:设置USB缓冲区大小(延迟)ScratchLIVE通常在一块小区域里进行音频处理当被使用的区域空间是比较少的时候唱片的移动就能以低延迟的速度全部转换成音频信号然而当进行多项处理时CPU负载过高的情况下低缓冲区的设置就要求有一
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理正岩土系列软件使用问题解答浸水地区挡墙设计中浮力系数如何输入答:该参数只在公路行业《公路路基设计手册》(第二版)中有定义表格p739其他行业可直接取1.0.(以下表格序号为规范中序号) 各类地基的浮力系数 表3-4-1地基类别浮力系数地基类别浮力系数密实潮湿的粘土或亚粘土0.7—0.8匀质而透水性小的岩石0.35含水饱和的亚粘土或亚粘
机械体系当前值增加的方向最大速度机械体系:0到153000电机体系:0到200Khz脉冲输出模式程序编号规定方法见下表
《各种各样的岩石》教学设计威宁县第二小学 林 韬邮政编码:553100:130170681280857—6229711电子邮箱: HYPERLINK mailto: 科学教育理论指导:教科版小学科学(四年级下)《教师教学用书》及教材相关影像图片文字教学课题:各种各样的岩石教学内容:教科版小学科学(四年级下)第四单元第一课 各种各样的岩石(教材第64—66页的内容)教材说
《各种各样的岩石》教学设计一教学目标 科学概念 1岩石是各种各样的在颜色花纹软硬轻重颗粒大小手感等方面有各自的特点 2岩石可以按照不同的特点分成不同的类别3不同的分类标准其分类的结果也可能不同 过程与方法 1综合运用感官对岩石进行直接的观察 2用恰当的词语描述岩石的特点 3能以岩石的某种特点为分类标准给岩石分类 情感态度与价值观 1培养收集研究岩石的兴趣 2感受岩石是各
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