单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级14.再见了亲人 战役 捣米谣 噩耗 大嫂 挎着 深情厚谊 封锁 雪中送炭 同归于尽 崎岖 篮子有感情地朗读 课文想一想:课文写 到了哪些亲人从哪些事情中可以感受到他们是亲人 记得五次战役的时候由于敌机的封锁造成了暂时的供应困难我们空着肚子在阵地上跟
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级再见了亲人 朝鲜人民全力支援志愿军他们组成运输队担架队奔赴战场这是在上甘岭战役中朝鲜人民昼夜不停地将弹药送往前线 朝鲜阿妈妮象对待亲生儿子一样照顾志愿
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级再见了亲人小学语文第九册 学习最使你感动的自然段并结合课文中的重点词句给大家讲一讲或者给大家读一读演一演 朝鲜人民全力支援志愿军他们组成运输队担架队奔赴战场这是在上甘岭战役中朝鲜人民昼夜不停地将弹药送往前线
14再见了亲人教学反思:本篇课文为叙事抒情散文描写了1958年中国人民志愿军最后一批官兵离朝回国时在车站上同朝鲜人民依依惜别的动人情景表现了志愿军和朝鲜人民比山高比海深的真挚情谊赞扬了中朝两国人民用鲜血凝成的伟大友谊课前我布置学生搜集有关抗美援朝的图片故事等也可以让学生去观看电影《上甘岭》《英雄儿女》等以使学生对抗美援朝有更多的了解更好地体会中朝人民的深厚友谊教学时让学生交流收集的为
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级14再见了亲人李福刚2012.3.19学习目标 1.有感情地朗读课文背诵自己喜欢的段落摘录使自己感动的词句2.学习文章通过具体事例来表达中心的写作方法理解志愿军战士与朝鲜人民之间那不是亲人却胜似亲人的感情3.会认8个字会写12个字联系上下文理解噩耗战役雪中送炭同归于尽深情厚谊等词语的意思及课文重点句子的含义 学习重点难点学习课
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级再见了亲人亲人:有血缘关系的关系亲密的人 课文中的亲人指谁 大娘小金花大嫂指朝鲜人民 1阿妈妮 战役 硝烟 雪中送炭 情谊 捣米谣 噩耗 跺脚 大嫂 挎篮2 课文中的大娘小金花大嫂与志愿军战士并没有真正的血缘关系那为什么把他们也称为亲人呢 3 自读课文找一找哪些事例说明朝鲜人民不是亲人却胜似
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级再见了亲人杨家桥小学 梁玉燕1再见了亲人再见了亲爱的土地列车呀请慢一点儿开让我们再看一眼朝鲜的亲人让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻再见了亲人我们的心永远跟你们在一起2你觉得当时的场景可以用哪几个词来形容 难舍难分依依不舍…… 3 自由读第一自然段哪里看出大娘像亲人一样对待志愿军战士划出相关句子抓住重点词句体会
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