六年级优等生训练试卷(二)A.读音相同打不同的打×〔??????〕⒈close????go???????????〔??????〕⒌chair???hair〔??????〕⒉room?????book????????〔??????〕⒍girl????first〔??????〕e?????dance???????〔??????〕⒎bike ice-cr
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优等生训练卷(4)四填空题(本大题有5小题每小题4分共20分)27设那么M的值是_________28设那么P与Q的大小关系是_________29方程的解集是_________30在△ABC中∠C900内角ABC所对的边分别为abc且那么c_________31如图点DE是正三角形ABC的边BCAC上的点且CDAEADBE相交于点PBQ⊥AD已知:PE1PQ3那么BE_________五解答题(
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优等生训练卷(8)四填空题(本大题有5小题每小题4分共20分)27如图AB是⊙O的直径PBPC分别切⊙O于点BC如果∠ACE =380那么∠P的度数是_________28已知一元二次方程有两个相等的实数根那么=_________29已知分式方程若此方程有增根那么此时b的值是_________30如图在边长为6的正方形ABCD中点F在CD上且有CF:FD=1:2若AG⊥BF垂足为G延长AG交BC于
优等生训练卷(15)一填空题: 1设且则_________2已知抛物线与相交于x轴上的一点则k=_________3如图△ABC中AB=ACDE分别在BCAC上ADAE设∠BAD=α∠CDE=β则α与β的关系是_________4如图CD是△ABC的中线BE⊥CD于E已知DE:EC:AB=1:2:6则sinA的值等于_________5如图
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二年级语文优等生学困生辅导计划一指导思想素质教育的最终目的在于充分开发和激活人体自身的各种潜能使之成为具有较强的综合能力分析理解能力和创造能力全面发展的综合型人才核心是促进学生全面和谐地发展同时发展个性特长依据学生的条件兴趣及潜力培养的一技之长可能对他们的一生产生重大的影响我校非常重视发挥学生的专长为学有余力的学生提供施展和提高才能的广阔空间同时也不能把学困生置之不理我们也必须脚踏实地的在补差上下
1在复习《反比例函数》一课时同桌的小明和小芳有一个间题观点不一致小明认为如果两次分别从l到6六个整数中任取一个数第一个数作为点的横坐标第二个数作为点的纵坐标则点在反比例函数的的图象上的概率一定大于在反比例函数的图象上的概率而小芳却认为两者的概率相同.你赞成谁的观点(1)试用列表或画树状图的方法列举出所有点的情形(2)分别求出点在两个反比例函数的图象上的概率并说明谁的观点正确2 如图已知直线PA交
优等生训练卷(10)四填空题(本大题有5小题每小题4分共20分)27若则_________28设且那么的值为_________29在△ABC中∠BAC的平分线交BC于D若ACABBD且∠C400那么∠B_________30方程有实数根αβM=αβ那么M的取值范围是_________31已知二次函数在x2时有最小值记那么pqr的大小关系是_________五解答题(本大题有4小题共40分)32(8
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