苏教版六年级数学下册第一单元百分数的运用测试卷班级 六(3) 座号 成绩 一填空题(24)11020立方分米=( )立方米 58吨=( )千克6300毫升=( )升=( )立方分米 千克=( )克2用一张长10厘米宽5厘米的长方形纸
苏教版第十二册《圆柱和圆锥》单元测试卷2005年3月 六( )班 :_____________:______ 成绩:_________一填空(20分)一根圆木底面的直径和高都是3分米这个圆柱体的体积是_______量得一个圆柱体饮料罐底面半径是3厘米高是半径的4倍这个饮料罐的底面积是_____侧面积是_______表面积是_________体积是________一
苏教版六(下)数学第二单元圆柱和圆锥试卷(B卷)(考试时间:90分钟) 成绩 一填空:(20)1平方分米( )平方厘米 立方米( )升 240立方厘米( )立方分米 升( )毫升 2圆柱的上下两面都是( )形而且大小(
圆柱和圆锥单元试卷班级 成绩 一?????? 填空20(每空1分)1 立方米=( )立方分米 500毫升=( )升2 圆柱的侧面是( )形一个圆柱的底面周长是厘米高是5厘米它的侧面积是( )平方厘米3 一个圆柱和一个圆锥的底面积相等高也相等那么圆柱的体积是圆锥体积的( — )4 一个圆柱形油桶侧面展开是一
第二单元 圆柱和圆锥教学目标1.认识圆柱和圆锥掌握它们的基本特征认识圆柱的底面侧面和高认识圆锥的底面和高2.探索并掌握圆柱的侧面积表面积的计算方法以及圆柱圆锥体积的计算公式会运用公式计算体积解决有关的简单实际问题3.通过观察设计和制作圆柱圆锥模型等活动了解平面图形与立体图形之间的联系发展学生的空间观念教学重难点1认识圆柱和圆锥掌握它们的基本特征2探索并掌握圆柱的侧面积表面积的计算方法以及
二次备课第二单元 圆柱和圆锥教学目标: 1.使学生通过观察操作等活动认识圆柱和圆锥知道圆柱和圆锥底面侧面和高的含义掌握圆柱和圆锥的基本特征 2.使学生在具体情境中经历操作猜想估计验证讨论归纳等数学活动过程探索并掌握圆柱和圆锥体积计算相关的一些简单实际问题3.使学生在活动中进一步积累空间与图形的学习经验增强空间观念发展数学思考培养初步的分析综合比较抽象概括和简单的判断推理能力4.使学生进
第二单元测试卷一开心填一填o(13题每空1分其余每空2分共28分) 1.数学小组的同学将一个圆柱按下左图切割开然后拼为下右图观察填空 拼出的右图是一个近似的( )体它的高与圆柱的高( )用( )¨表示它的 底面积与圆柱的底面积( )用( )表示它的体积用( )表示圆柱的体积与它的体 积( )所以圆柱的体积计算公式是( )2.-个圆柱的底面半
二 圆柱和圆锥单元教学要求: 1.使学生通过观察操作等活动认识圆柱和圆锥知道圆柱和圆锥底面侧面和高的含义掌握圆柱和圆锥的基本特征 2.使学生在具体情境中经历操作猜想估计验证讨论归纳等数学活动过程探索并掌握圆柱和圆锥体积计算相关的一些简单实际问题3.使学生在活动中进一步积累空间与图形的学习经验增强空间观念发展数学思考培养初步的分析综合比较抽象概括和简单的判断推理能力4.使学生进一步体会图形与
第二单元 圆柱和圆锥 第一课时 圆柱和圆锥的认识 一教学内容 义务教育课程标准实验教科书(六年级下)P18P19页的例1及练一练完成练习五的第14题 二教学目标 1.让学生在观察操作交流等活动中感知并认识圆柱和圆锥的特征知道圆柱和圆锥的底面侧面和高 2.让学生在活动中进一步积累认识立体图形的学习经验增强空间观念发展数学思考
第二单元 圆柱和圆锥主备人:戴克华 复备人:邵 英单元目标: 1使学生结合具体的实例认识圆柱和圆锥知道圆柱和圆锥的底面侧面和高的含义掌握圆柱和圆锥的基本特征2使学生经历观察操作比较分析估计类比归纳等活动过程探索并掌握圆柱侧面积表面积的计算方法以及圆柱和圆锥的体积公式能解决一些与圆柱表面积以及圆柱圆锥体积计算有关的实际问题3使学生在
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