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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级三四年级 好习惯童谣 爱校歌晨风吹阳光照我和春天进百小楼房高绿色浓校园建设美如画师和蔼谆谆教学生家长无不夸 崇孝德遵教导人人争做好学生百小妙百小强大家都把百小爱

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  咦是谁叫醒了小草?原来是春姑娘在挠小草的痒痒呢?是谁在和鱼儿玩耍?原来是春姑娘在和鱼儿嘻戏打闹?每当到了春天春姑娘就和我们一起?玩耍一起成长……?每当到了春天是我们最最快乐的时刻?哗啦啦?春姑娘迈着她轻盈的脚步姗姗而来?叫醒了?沉睡的小草小花?惊动了?游离在脑海边缘的梦想?春姑娘请你留下来好吗?和我们一起度过金色童年月亮走我也走我给月亮打烧酒烧酒辣卖黄腊黄腊香卖豆浆豆浆甜卖黄莲黄莲苦卖豆腐豆

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  Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.四季童谣通泰小学四(5)班 谢美莹春天仿佛是个温柔的小姐姐悄悄地走来带走了结冰的小河带来了美丽的鲜花带走了寒冷的北风带来了温暖的微风夏天仿佛是个活泼的小妹妹欢快地跑来带走了春天的风雨带来了火辣的太阳带走了清爽的微风带来了孩子的欢笑秋天

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  灰色童谣的研究 学前082班 陆蛋蛋[摘　要] 灰色童谣是流行于校园中的一种语言现象体现出很强的创造性调侃性和群体性它的产生和流传对幼儿的身心健康成长具有一定的影响本文以另类童谣为研究对象通过 文献法内容分析等方法解读灰色童谣的内容和形式从社会心理等层面探讨灰色童谣在校园中产生和传播的原因

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