教学目标 1学会本课生字及其组成的词语能正确规范地书写 2了解老奶奶培育纯白金盏花的过程从字里行间中体会老园丁满怀信心坚持不懈心无杂念的美好品质能正确流利有感情地朗读课文 3.学习联系具体的语言环境理解词句体会从不沮丧从不怀疑满怀信心等词语在表情达意方面的作用联系上下文体会一些表达手法在表情达意中的作用 4.在指导学生从文本中进一步想象老奶奶培育纯白金盏花的过程中培养学生的表达能力发
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6绿手指教学要求:1用自己喜欢的方法认识本课生字并能正确书写2有感情地朗读课文说说老奶奶是怎样培育出纯白色的金盏花的3懂得从不放弃坚持不懈充满信心就会成功的道理教学重点:1有感情地朗读课文复述课文2懂得只要具有坚定信念永不放弃的精神就会取得成功的道理教学难点:理解我们应该有自己的主见这句话的意思初步培养自主意识教学准备:1课文录音2多媒体课件教学时间:两课时教学过程:第一课时教学目标:初读课
首先如果你的模拟器是中文版的打开金手指进入就是下面那八个按钮的上面一行的第一个在代码栏(就是比较大的那个空里)输入金手指确定. 确定后你会看到2行金手指代码后面写着E再按确定就OK啦空间转换锁定金手指然后找个门进就能转换到神兽出没的地方了然后关掉金去抓吧梦梦 02031F84:381A迪奥西斯 02031F84:3A1A金银 02031F84:421A回初始地方02031F84:0101南岛020
捕捉圣兽的梦梦 02031F84:381A迪奥拉治 02031F84:3A1A金银 02031F84:421A穿墙金手指(打在CodeBreaker...):第一个80937B15 015E46E3第二个78DA95DF 44018CB4买东西不用钱:02005230:00000000买满99个:03005B6A:63 你回输入了吧 要输入二个直接升到一百级02023e94:270f 注:
绿宝石金手指 1道具金手指 只能通过修改在商店里购买的物品来获得道具修改方法如下: 在道吉镇的商店买物品选好购买数量后等服务员问你是否要买下道具时不要急着按A先输入下面这条金手指: 03005B72:XX XX是物品的代码(见下表)输入后买下道具之后删除金手指就可以了 道具列表 球 0001 大师球 0002 超力怪兽球 0003 超级球(比怪兽球更厉害些) 0004 怪兽球(普通的球) 0005
酒房小学师生共用导学案课 题手指课 时两课时课 型自读课文学生授课时间总课时教学目标知识目标1读通课文2理解课文内容了解五根手指各自的特点能力目标领悟课文蕴含的道理感悟人生哲理情感目标1体会到任何事物都各有所长各有所短的道理2学习留心生活善于观察勤于思考教学重难点1了解五根手指各自的特点2理解课文内容感悟人生哲理教学准备小黑板学练过程学练过程学练过学练过程 一出示课题同学们今
二次备课5手 指教学目标:1.借助词典联系上下文理解不懂的词语2.了解课文主要内容学习留心生活善于观察勤于思考从司空见惯的事物中得到启示的习惯3.有感情的朗读课文了解五个手指的各自特点体会到任何事物都各有所长各有所短的道理教学重难点:有感情的朗读课文了解五个手指的各自特点体会到任何事物都各有所长各有所短的道理课时安排:一课时教学过程:一谈话导入揭示课题 1.谜语导入五个兄弟生在一起有骨有
5? 手 指教学目标:1.借助词典联系上下文理解不懂的词语2.了解课文主要内容学习留心生活善于观察勤于思考从司空见惯的事物中得到启示的习惯3.有感情的朗读课文了解五个手指的各自特点体会到任何事物都各有所长各有所短的道理课前准备:课前选读关于手指的寓言小故事试着从中悟出一定的道理教学过程一激发兴趣导入新课同学们请把你们的手伸开看看你们的手指形状你们说哪根最好看哪根最有用同学们的说法各一我们
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