单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级8.3实际问题与二元一次方程组(1)养牛场原有30只大牛和15只小牛1天约需要饲料675kg克一周后又购进12只大牛和5只小牛这时1天约需要饲料940kg饲养员李大叔估计平均每只大牛1天约需饲料18至20kg每只小牛1天约需要饲料7至8kg请你通过计算检验李大叔的估计是否正确自主探究1怎样检验他的估计呢2题目中包含怎样的等量关
实际问题与二元一次方程组(1)悟空顺风探妖踪千里只行四分钟.归时四分行六百风速多少才称雄顺风速度=悟空行走速度风速逆风速度=悟空行走速度-风速解:设悟空行走速度是每分钟x里 风速是每分钟y里则4(x-y)=600 x=200 y=50答:风速是每分钟50里4(xy)=1000 解得:依题意得列方程组解应用题的步骤:1. 审题2. 设未知数3. 列二元一次方程组4. 解二元一
83实际问题与二元一次方程组(1)悟空顺风探妖踪,千里只行四分钟归时四分行六百,风速多少才称雄顺风速度=悟空行走速度+风速逆风速度=悟空行走速度-风速解:设悟空行走速度是每分钟x里,风速是每分钟y里,则4(x-y)=600x=200 y=50答:风速是每分钟50里。4(x+y)=1000解得:依题意得列方程组解应用题的步骤:1 审题2 设未知数3列二元一次方程组4 解二元一次方程组5 检验6 答养
课题.1实际问题与二元一次方程组⑴【学习目标】:1.会借助二元一次方程组解决简单的实际问题再次体会二元一次方程组与现实生活的联系和作用 2通过应用题学习进一步使用代数中的方程去反映现实世界中等量关系体会代数方法的优越性3体会列方程组比列一元一次方程容易【学习重点】:正确找出问题中的两个等量关系并根据题意列二元一次方程组【学习难点】:正确找出问题中的两个等量关系并根据题意列二元一次方程组.【学法指导
#
专业学习平台网资源5网资源 课题83.1实际问题与二元一次方程组⑴【学习目标】:1会借助二元一次方程组解决简单的实际问题,再次体会二元一次方程组与现实生活的联系和作用 2通过应用题学习进一步使用代数中的方程去反映现实世界中等量关系,体会代数方法的优越性3体会列方程组比列一元一次方程容易【学习重点】:正确找出问题中的两个等量关系,并根据题意列二元一次方程组【学习难点】:正确找出问题中的两个等量
再探实际问题与二元一次方程组(二)教学目标:通过学生积极思考互相讨论经历探索事物之间的数量关系形成方程模型解方程和运用方程解决实际问题的过程进一步体会方程是刻划现实世界的有效数学模型重点:让学生实践与探索运用二元一次方程解决有关配套与设计的应用题难点:寻找等量关系教学过程:看一看:课本114页探究2问题:1甲乙两种作物的单位面积产量比是1:是什么意思 2甲乙两种作物的总产量比为3:
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版
8.3 再探实际问题与二元一次议程组教学目标:1使学生会借助二元一次方程组解决简单的实际问题让学生再次体会二元一次方程组与现实生活的联系和作用2通过应用题教学使学生进一步使用代数中的方程去反映现实世界中等量关系体会代数方法的优越性3体会列方程组比列一元一次方程容易4进一步培养学生化实际问题为数学问题的能力和分析问题解决问题的能力重点与难点:重点:能根据题意列二元一次方程组根据题意找出等量关系
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报