§3.2.2 复数的乘法和除法【学情分析】:学生在建立了复数的概念以后很重要的一个问题就是建立复数集里的各种运算.由于实数是复数的一部分在建立复数运算是应当遵循的一个原则是作为复数的实数在复数集里运算时和在实数集里的运算应当是一致的.在学习了复数的加减法之后学生对复数的乘除法以及其与实数乘除法的区别的好奇心自然也呼之欲出.【教学目标】:(1)知识目标:能进行复数代数形式的乘除运算.(2)过程与方
―――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――装 订 线 学案 复数的乘法除法【学习目标】1.掌握复数代数形式的乘除法与乘开平方运算法则能够熟练地进行复数的乘除法运算 2.理解复数的乘法满足交
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级复习乘法和除法保和乡中心小学 杨凌芹第一关:我是口算小能手2700÷30= 180÷ 60= 360÷40= 240÷60= 800÷40= 420÷60= 54÷3=
小数乘法和除法(一)练习卷一、理清概念,准确填空。1、根据205×36=7360,直接写出下列各题的积。205×36=( ) 205×36=( ) 036×205=( )2、把54缩小100倍是(),把( )缩小1000倍是008,把50缩小( )倍是05。3、在○里填上“”“”或“=”。32×098○32 609×2○60934×035○03514×75○75×14 6×704○704189
复习乘法和除法学习目标:1通过复习巩固所学的乘除法口算和笔算的计算方法在计算过程中能灵活应用因数和积的关系商变化的规律正确熟练地计算2培养学生的计算能力和解决问题的能力学习重难点:乘除法笔算的方法积的变化规律商不变的规律正确熟练地计算一提问导入1你认为这两个单元哪些内容比较难你最容易出错2你能回忆一下积的变化规律商不变的规律3说一说笔算的方法是什么二复习整理1本节课对乘法和除法这部分知识进行
乘法和除法复习【教学内容】复习乘法和除法? 【教学目标】? 1通过复习巩固所学的乘除法口算和笔算的计算方法在计算过程中能灵活应用因数和积的关系商变化的规律正确熟练地计算? 2培养学生的计算能力和解决问题的能力? 【教学重难点】? 1乘除法笔算的方法积的变化规律商不变的规律? 2正确熟练地进行计算? 【教学过程】??? 一创设情境导入复习? 这节课我们一起复习乘法和除法这部分知识? 板书课题:
乘法和除法复习教学内容:(人教版)四年级上册第118—119页乘法和除法教材分析:本学期所学的内容是整数乘除法因为它们都属于计算的范畴所以把乘法和除法的知识集中复习复习乘法和除法时先复习乘除法口算可以把因数和积的关系商变化的规律和乘除法口算结合起来复习使学生进一步理解口算算理并灵活运用这些规律进行口算使口算更正确快速因数中间末尾有0的乘法是学生容易错的地方因此复习时教师要引导学生思考:做这类
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 3.2.2 复数代数形式的乘除运算2012.2.29复数代数形式的乘除运算复习: 复数代数形式的加减运算1.复数加法法则: z1= abi z2= cdi (abcd∈R) z1z2=(abi)(cdi)=(ac)(bd)i2. 复数减法法则:把满足z1z=z2的复数z叫复数z2减去
交换律和结合律:例题分析 两个复数的实部相等虚部互为相反数的两个复数叫作互为共轭复数复数 的共轭复数用 表示 例2由即1. 计算:
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级苏教版五年级数学新课程 新思想 新理念小数除法(二)填写下表说说被除数除数和商之间有什么变化规律被除数15150?除数550500商??3331500妈妈买鸡蛋用去7.98元买鸡蛋多少千克每千克4.2元7.98÷4.2= ( )4.27 9 84 2 13 7..扩大它的10倍98
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