复习(口答)①做一做:在下面的( )里填上适当的长度单位1单人书桌的长度是60( )2深圳国贸大厦的高度是160( )3有一项田径比赛是200( )跑②填空:2米( )分米 60厘米( )分米300厘米( )米 从北京到杭州的铁路长1650千米 从北京到昆明的铁路长3179千米 从北京到哈尔滨的铁路长1388千米火车1小时可行驶驶80千米 运动场跑道 9 32
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级千米的认识 一复习1前面的学习中我们都认识了哪些长度单位请按从大到小的顺序说出来( )( )( )( )2请用手表示1米1分米1厘米1毫米的长度二学习目标:1认识千米(公里)知道1千米=1000米 2学会千米和米之间的换算三自学指导:1看课本第七页的例3和第八页的例4想: (1)千米也
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级千米的认识1米=( )分米1分米=( )厘米1厘米=( )毫米1米=( )厘米101
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 量比较短的物品通常用( )作单位厘米认识米1米有多长呢 想一想小朋友们阿福去裁缝店做了一件长袍师傅用尺子给阿福量完说:长1米可徒弟连忙说:不对不对长100厘米如果你是阿福现在你会有什么样的疑问1 米= 100 厘米 用米尺如何测量物体的长度 量比较长的物体的长时一定要从物体的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级认识米二年级李智萍1米有多长呢 想一想小朋友们阿福去裁缝店做了一件长袍师傅用尺子给阿福量完说:长1米可徒弟连忙说:不对不对长100厘米如果你是阿福现在你会有什么样的疑问1 米= 100 厘米 用米尺如何测量物体的长度 量比较长的物体的长时一定要从物体的一头开始用卷尺或直尺的0刻度对齐物
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人教版小学数学第五册第一单元毫米和分米的认识学法提示:1直尺上1厘米中间的每一小格的长度是1毫米请你在尺上找出来2用笔尖指着直尺上的小格数一数1厘米有多少毫米3在我们周围有哪些物体的长度或厚度大约是1毫米请你量一量0 1 2 3 4 5 6
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 千米 的认识千米的认识类似图中的情境你见过吗说一说图中主要说了些什么到叶镇还有21千米到灵山还有23千米千米的认识 到叶镇21千米和到灵山23千米都是表示路程的长度 千米也是长度单位 你知道1千米有多长吗说一说你对千米的认识标准田径场的跑道一圈长400米沿着跑道走2圈半就是1000米1千米(公里)1000米
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级《千米的认识》 育民小学 王萍人教版小学数学三年级上册一教学内容:P7例3例41在具体情境中认识长度单位千
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 千米 的认识教学目标1认识千米初步建立1千米的长度概念知道1千米等于1000米2会进行长度单位间的换算及简单的计算3进一步培养学生的估测意识和实践能力4经历千米长度观念的形成过程体验观察比较的思想方法 千米的认识类似图中的情境你见过吗说一说图中主要说了些什么到叶镇还有21千米到灵山还有23千米千米的认识 到叶镇21千
千米的认识 说课 一说教材 千米的认识是九年义务教育六年制小学数学第五册第78页的内容《千米的认识》是小学数学量与计量知识的一个重要内容它是在学生学习了米分米厘米毫米等长度单位并且初步了解了这些长度单位在日常生活中的应用的基础上进行教学的 《大纲》明确指出:要重视从学生的生活经验和已有知识中学习数学和理解数学由于学生在实际生活中很少有机会接触千米这个较大的长度单位学生会感到抽象建立1
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