第10讲典型项目的画面设计与分析END
清扬教育--专注中小学备课 QQ2089627805 850002283 画统计图典型分析我们学习的条形统计图、折线统计图和扇形统计图,认识了这三种统计图的特征和作用后,应能熟练地从统计图中获取正确信息,并能正确地画出统计图例1 第15中学的学生在社会实践中,调查了500位杭州市民某天早上出行上班所用的交通工具,结果用以下扇形统计图(如图1)表示.(1)请你将这个统计图改成用折线统计图表示的形式
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第10章 典型相关分析1要 点典型相关分析的数学表达方式假定条件典型相关系数的数学含义典型变量系数的数学含义简单相关复相关和典型相关的意义典型相关的应用2 一什么是典型相关分析及基本思想 通常情况下为了研究两组变量 的相关关系可以用最原始的方法分别计算两组变量之间的全部相关系数一共有pq个简单相关系数这样
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级电气控制及PLC技术西门子S7-200电气控制及PLC技术电气学院 自动化2011年2月1电气控制及PLC技术 第4讲 讲解内容: 2 基本与典型电气控制电路分析与设计 ?典型电气控制线路 学习说明:本讲主要学习典型控制线路的设计与分析重点掌握:起保停控制线路多地点控制线路三相异步电动机按顺序工作的连锁控制线路起动控制电
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级多元统计分析方法及其应用统计学院第一节 典型相关的基本原理 第二节 典型变量与典型相关系数的求法 第三节 典型相关系数的检验 第四节 典型相关分析计算步骤第五节 典型相关分析计算步骤 第十章 典型相关分析 第一节 典型相关的基本原理 一典型相关分析的基本思想 二典型相关分析的基本原理 三典型相关分析的应用 典型相关分析的基本
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级面向对象的分析设计与实现第十章 10.1 面向对象的开发方法的一般过程 OO方法中执行主要活动的描述主要步骤是分析设计实现及测试需求分析设 计实 现测 试OO方法的步骤10.1 面向对象的开发方法的一般过程 获取需求建立需求模型 分析的典型活动: 1获取领域知识 2定义系统功能(数据流图用例图) 3确定合适的类 4建立对象模
铁道部接触网专业技术人员强化培训讲座 SWJTUDONG 德国铁路接触网的运营情况接触网及弓网系统典型案例研讨 4长沙南-株洲西区间19-21跨中第2根(K1589481)吊弦北头非支承力索断股2处相距600mm一处断股3根一处断股5根电压变动情况调查经验教训
典型相关cr2严格地说一个典型相关系数描述的只是一对典型变量之间的相关而不是两个变量组之间的相关而各对典型变量之间构成的多维典型相关才共同揭示了两个观测变量组之间的相关形式典型相关系数的检验 典型负载(相关)系数相关分析的冗余分析Pct Var CO其中:DE——因变量组 CO——协变量组Cum Pct CO例(科技经费投入.sav )Eigenvalues a
典型相关cr2严格地说一个典型相关系数描述的只是一对典型变量之间的相关而不是两个变量组之间的相关而各对典型变量之间构成的多维典型相关才共同揭示了两个观测变量组之间的相关形式典型相关系数的检验 典型负载(相关)系数相关分析的冗余分析Pct Var CO其中:DE——因变量组 CO——协变量组Cum Pct CO例(科技经费投入.sav )Eigenvalues a
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