卡通人物画教学流程情境导入教师讲一个故事表现出四种脸部的表情教师表演教师根据故事情节运用表情来夸张的表现故事中主人公的神态(他(她)刚买了新的旱冰鞋很开心抽奖中了豪华型音乐手机很得意下楼梯刚到门口不小心摔了一跤手机摔坏了很沮丧站了起来发现旱冰鞋是假冒伪劣产品冰轮子自己跑了很生气)开心 沮丧 愤怒 得意师:大家觉得和老师刚才的表情有接近吗学生:接近不接
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人物卡通漫画考一考:同学们知道哪些卡通人物呢请欣赏——这么漂亮的卡通形象是怎样设计出来的采用了什么样的表现形式夸张变形 如何表现这种夸张变形的艺术形式这些形式主要通过什么来传达脸卡通头像爱因斯坦 夸张不等于丑化夸张变形的形象要给人以美感卡通头像就是抓住对象特征把生活中的人物变形成为卡通中的人物让·克罗德·莫尔索瓦
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漫画.卡通画(2)卡通人物头像设计教学设计与反思教学目标:(1)初步了解卡通造型的方法特点及表现的语言用夸张变形幽默的手法尝试卡通人物头像的设计(2)通过卡通人物头像的欣赏和分析激发学生学习美术的兴趣培养学生观察体验生活中的乐趣与情感培养学生丰富的想象力增添幽默和智慧丰富他们的精神世界(3)学习在基础画法上胆创新表现自我风格教材分析:现代社会上各种文化呈现多元性漫画与卡通已渗入青少年当中成为
情侣卡通漫画人物教程:两个人的世界----如何打造属于自己的卡通形象为朋友画的卡通版的婚纱照把步骤记录了一下现上传仅供参考O(∩_∩)O哈第一次做步骤图不足之处还请多多指教我的新浪微博: t _blank 淘宝小店: 做教程真的好累啊希望大家给点支持喽谢谢 : : :
第五步
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级简易卡通画教程第一节 卡通人物造型的提炼和归纳 在人物卡通造型的设计过程中 为了使整个形象本身的特点更加鲜明通过都采用夸张和提炼基本形状的方法进行变形为了更好地区分人物的形象特征我们将人物造形进行几何形体的归纳和变化1.人物的体形2人物的头部第二节 卡通人物夸张和变形的方法 通过夸张和变形赋予人
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课题:卡通人物动作绘画目标设置的依据1【课程标准中的相关陈述及解读】相关陈述:选择学习中国画素描水粉画水彩画油画版画及卡通等绘画类别中的某种基本技法表现形式并进行创作实践通过这个陈述我们可以解读到要学习的是卡通画的某种技法对于本节课来讲学习的就是卡通人物动作的绘画技法2【教材分析】本课是教师通过人美版普通高中标准试验教科书《绘画》第10课《幽默夸张 生动可爱——卡通形象设计》一课中的第三部分中的
新广动漫PS教程 用PS画一个卡通人物 教你用PS画一个卡通人物介绍大多数时候当小编开始草图想说明什么有一个清晰的思路主的东西想创造一个卡通人物使用了由暖到冷的纯线和照明灯教你用PS画一个卡通人物草图和形状首先小编开了一个新的PSD:150至200 DPI尺寸2500x3000(后来小编制定图像的组合物)用这么大的的PSD给了小编更多的空间实验项目过程中但规模仍然是一个选择的问题随着时间的推
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