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    解决问题第三单元:角的度量一、知识梳理 回忆一下,我们都学习了哪些有关线和角的知识?二、实践应用 量一量:队旗上的角 量一量。先估计,再量出图中各角的度数。 画出与∠1、∠2同样大的角。按要求画,再回答问题(1)画出直线AC。(2)画出射线CB 。你能快速填出各个角的度数吗三、巩固深化比一比,两幅图中的∠1与∠2是不是相等?说明理由三、回顾总结说一说:通过这节课的学习,你有什么收获?课后作业折一

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    解决问题北京市东城区府学胡同小学 胡益萌第三单元:角的度量一、知识梳理 回忆一下,我们都学习了哪些有关线和角的知识?二、实践应用 量一量:队旗上的角二、实践应用 量一量。二、实践应用先估计,再量出图中各角的度数。二、实践应用 画出与∠1、∠2同样大的角。二、实践应用按要求画,再回答问题(1)画出直线AC。(2)画出射线CB 。二、实践应用你能快速填出各个角的度数吗三、巩固深化比一比,两幅图中的∠

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    小数除法解决问题一、复习旧知552÷46 =34÷33=1210303 …请你计算一下上面两道题。你算对了吗?25÷04=625(个)二、探究新知(1)小强的妈妈要将25kg香 油分装在一些玻璃瓶里,需要准备几个瓶子?你知道了哪些信息?你能列一下算式吗?大家想一想,到底需要几个瓶子呢? 625(个)答:需要准备7个瓶子。725÷04= 625≈6,需要6个瓶子。求需要准备几个瓶子,结果应该取整数。

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    解决问题图形的运动(一) 一、生活中的数学 一、生活中的数学旋转平移平移旋转二、探究新知你能剪出像右面这样手拉手的4个小人吗?二、探究新知二、探究新知二、探究新知对折1次对折2次对折3次对折4次三、知识应用三、知识应用三、知识应用四、作业作业:第35页练习七,第11题。 第36页练习七,第13题。

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