北师大版 小学数学学科 五年级 下册 《展开与折叠》教案 第一课时 教学内容: 展开与折叠教学目标:1.通过动手操作认识长方体正方体的展开图2.在想象操作等活动中加深对长方体正方体的认识教学重点:通过动手操作认识长方体正方体的展开图教学难点: 在想象操作等活动中发展学生的空间观念教学准备:Ppt学案教学过程:一创设情境引入课题1.(出示长方
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级展开与折叠北师大版五年级数学下册把一个正方体的表面沿某些棱剪开展成一个平面图形能得到哪些平面图形请与同桌进行交流上下 前后左右先想一想再动手操作确认下列图形经过折叠后能否围成一个正方体①②③④⑤ ⑥××下左右上前后×下 前后左右上下 左右前后上下 左右前后上1下图是一个正方体的展开图请说出1号2号3号面相对的各是几号12563
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.展开与折叠北师大版五年级数学下册教案教学目标:1结合具体的长方体和正方体的展开与折叠的情景经历探究长方体和正方体6个面相对位置的过程能够准确的掌握长方体和正方体的6个表面的展开与折叠2能够认识长方体和正方体具有初步的立体空间想象能力3使学生感
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.展开与折叠北师大版五年级数学下册教案教学目标:1结合具体的长方体和正方体的展开与折叠的情景经历探究长方体和正方体6个面相对位置的过程能够准确的掌握长方体和正方体的6个表面的展开与折叠2能够认识长方体和正方体具有初步的立体空间想象能力3使学生感
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 展开与折叠 北师大版五年级数学下册教学目标1.结合具体的长方体和正方体的展开与折叠的情景经历探究长方体和正方体6个面相对位置的过程能够准确的掌握长方体和正方体的6个表面的展开与折叠2.能够认识长方体和正方体具有初步的立体空间想象能力1.冰淇淋筒一观察思考展开2.长方形纸折叠将下面四个图形折叠你能
展开与折叠教案教学目标:知识与技能目标:通过展开与折叠活动了解棱柱圆柱圆锥的侧面展开图操作实践活动能认识棱柱的某些特性能根据展开图判断和制作简单的立体模型过程与方法目标:经历展开与折叠模型制作等活动发展空间观念积累数学活动经验在动手实践实验制作的过程中学会与人合作学会交流自己的思维与方法.情感与态度目标:初步获得动手制作的乐趣及制作成功后的成就感在制作实验的过程中感受生活中立体图形的美增强美
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级展开与折叠小红把一个正方体盒子沿着棱剪开得到一个展开图上下 前后左右先想一想再动手操作确认下列图形经过折叠后能否围成一个正方体①②③④⑤ ⑥××下左右上前后×下 前后左右上下 左右前后上下 左右前后上 第一类中间四连方两侧各一个共六种 第二类中间三连方两侧各有一二个共三种第三类中间二连方两侧各有二个只有一种第四
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 展开与折叠北师大版五年级数学下册教学目标1.结合具体的长方体和正方体的展开与折叠的情景经历探究长方体和正方体6个面相对位置的过程能够准确的掌握长方体和正方体的6个表面的展开与折叠2.能够认识长方体和正方体具有初步的立体空间想象能力折叠把一个正方体沿棱剪开铺平得到什么图形立体图形展开平面图形平面图形折叠立体图形如图上面的图形
1.知识与技能:能够准确的掌握长方体和正方体的6个表面的展开与折叠2.过程与方法:结合具体的长方体和正方体的展开与折叠的情景经历探究长方体和正方体6个面相对位置的过程3.情感态度和价值观:能够认识长方体和正方体具有初步的立体空间想象能力在想象操作等活动中发展空间观念激发学习数学的兴趣 折叠 下面哪些图形沿虚线折叠后刚好能围成正方体1
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级展开与折叠(一)1.冰淇淋筒一观察思考展开2.长方形纸折叠将下面四个图形折叠你能说出这些多面体的名称吗 猜一猜交流归纳:有些立体图形展开平面图形有些平面图形折叠立体图形二. 做一做比一比2.棱柱特征:底面侧棱侧面1.棱柱有上下两个底面它们的形状大小相同.2.侧面的形状都是长方形.3.侧面的个
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