学习活动15 邮件合并的使用学习目标:掌握WORD邮件合并2学会利用WORD邮件合并功能进行简单应用工作情境描述及任务的提出:期末考试结束后我们的班主任最重要的一项工作就是统计成绩填写评语试想一想:一个班大约有四五十名学生每学期开设了六门左右的课程加上学生的评语动起笔来真的是一项浩大的工程而现在学生的许多比如各门课程的成绩都进行电子表格的统计如大家现在看到的处理好成绩单(成绩单.xlsx)现
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漯河技师学院工学一体化学习任务三 榔头的制作 班级: 小组:第 组 钳工组学习目标学习任务
漯河技师学院工学一体化学习任务二锯锉削四方体 班级: 小组:第 组中级钳工组 : PAGE 1漯河技师学院一体化工作页目录TOC o 1-3 f h u
一《渠道建设与管理》练习题学习项目名称认识渠道成员学习课时10学习任务描述通过学习掌握渠道各个成员的内涵在渠道中的功能和特点1 请分析渠道成员中经销商和代理商的区别2 请列举最少5种零售业态3 如果你开了一家服装厂生产的服装准备在广东市场销售请画出你心中的最佳渠道模式4 你认为网购会不会取代传统零售业请分析和说明理由 : PAGE MERGEFORMAT 1 :
学习领域机床基本操作日 期指导教师学习情境数控车床基本操作课 时学生学习任务数控车床的认知班 级学生成绩学习目标职业能力目标:1通过查阅教材机床说明书等学习材料和参观车间后能认识数控车床会描述其工作过程2能在教师指导下实现数控车床操作面板的基本操作3会对数控车床进行日常维护与保养职业核心能力目标:1与人交流有效沟通的能力2较强的组织纪律性和团队合作能力学习任务描述3自我学习自我管理的能力
工作页:G00:快速定位指令G01:直线进给指令G02:顺时针圆弧插补指令G03:逆时针圆弧插补指令G17:确定XY平面为加工平面指令G18:确定XZ平面为加工平面指令G19:确定YZ平面为加工平面指令G21:采用公制单位指令G20:采用英制单位指令G40:取消刀具半径补偿指令G41:刀具半径左补偿指令G42:刀具半径右补偿指令注意事项:1刀具半径补偿的建立与取消只有在移动指令G00或G01下才能
任务三 六角四方镶配件的制作学习目标 1.能用CAD软件绘制本任务图样标注尺寸 2.能计算孔轴配合件的极限盈隙分析孔轴配合性质 3.能以小组合作方式编制给定产品的加工工艺 4.能根据加工工艺独立完成工件的加工并达到配合要求 5.能独立检测工件尺寸并判断是否合格 6.能主动获取有效信息展示工作成果对学习与工作进行总结反思能与他人合作进行有效沟通 建议学时 60学时 工作任务描述钳工
汽车08-06气门芯的工艺编制及数控加工 工作页5班级: : : 总课时:90车间任务:某大型工厂业务员拿来汽车08-06气门芯加工图纸工期为一天要求在8小时内回复是否加工并报出加工费用该零件为单件小批量加工生产管理部要求我们确定能否加工并计算加工成本(包括人工费设备使用
名称网页教学任务项目一 初识授课班级13计算机授课时数6授课人李剑授课周次1授课时间2月28日课 型新授课教学目标知识目标1互联网的现状2的类型3的作用能力目标自主学习的主动性和方法性团队内部成员的协作能力团队间主动竞争的能力教材分析本章内容由简到繁层层递进符合学生的认知规律教学重点掌握的各种类型掌握现实中的作用掌握的基本结构教学难点的应用教学方法讲授讨论分析举
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