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  项目内 容标准分扣分实得分参赛人员及服装每班全体学生参赛无故不参加1人扣1分着装要求统一服装不统一1人扣1分10进场入场队形有新意精神饱满队伍整齐有口号行进动时抬头挺胸目视前方步伐排面整齐向前摆臂时小臂自然向里合前后摆臂高度一致立定时动作整齐立定2拍动作准确节奏分明（不到位一项扣分）30整 队立正：挺胸收腹上体正直头正眼平视手指并拢稍息：左脚向左前方迈出小半步看齐：

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  队列指挥评分标准内 容各项分值评分标准扣分实得分讲解示范40动作要领不全面（每项扣1）口齿不清楚不连贯（扣2）示范动作不标准（每项扣1）口令40声音不宏亮（扣2）预令动令不分（扣2）口令不清楚（扣2）口令不正确（扣2）个人军姿形象不好（扣2）跑位20跑步姿势不正确（扣2）跑位不准备（扣1） :

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  项目评分标准班级服装 （3分）人数 （3分）队形队列（20分）广播操 （50分）进退场 （10分）精神面貌（4分）带操员（10分）合计 （100分）服装统一佩戴领巾全员参与缺一人扣1分队容整齐规范有创新动作规范整齐队形整齐有序做到快静齐抬头挺胸精神饱满姿态优美口号响亮标准组织有序到位三年级中宁五小2014年庆六一队形队列广播操比赛评分表

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  队列队形教学目标：学习队列队形练习和初步掌握培养学生正确规范的动作及身体姿态培养学生团结协作的集体主义精神和遵纪守法的优 良品德教学内容：队列队形练习：立正稍息向左(右)看齐向左(右)后转一列横队变量列横队并还原齐步走跑步走教学重难点：重点：队列队形练习难点：一列横队变两列横队教具准备：篮球教师教法：讲解示范法纠正错误动作法学生学法：练习法游戏法教学过程：一开始部分1学习委员集合整队

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  时间课型一课时内容1队列队形? 2游戏：穿过小树林目的1通过本次课的学习使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧2培养学生遵守纪律听从指挥的习惯明确个人和集体的关系3培养学生变向跑的能力和克服困难的精神顺序教学内容场? 地教师活动学生活动数时强准备部分一常规：1体委整队师生问好报告人数检查服装2宣布课的内容和任务二准备活动：1小游戏抓人2小型徒手操3专项准备活动组织：××××××××××

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• 2011年军训队列会操评分标准.doc

  黑龙江科技职业学院2011级新生队列会操比赛评分细则评比内容分值评分标准扣 分 细 则精神面貌101军容严整着装整齐2姿态端正精神振奋3动作准确熟练协调一致4作风严肃紧张遵守队列纪律进出场口号声不清楚宏亮步伐不整齐扣1-2分军容不整着装不统一扣1-2分不遵守队列纪律作风养成差扣1分汇操过程中军姿不端正精神不振扣2-4分立正稍息10立正时两腿未挺直两眼未向前平视未自然挺胸扣0.2分两脚跟未靠胧

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  队列队形教案设计五年级一教材分析：队列和体操队形练习是课程标准中基本体操类的内容之一是培养组织纪律性形成集体意识与观念的主要组织形式和手段不仅可以培养学生身体良好地姿势与形态还是体育课教学过程不可缺少的组织活动手段具有很大的实用价值二教学目标：知识与技能：掌握基本队列队形动作要领和方法过程与方法：通过讲解示范让学生懂得如何做到动作准确整齐情感态度与价值观：培养学生团结互助的团队精神三教学重难

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  队 列 队 形(一)队列队形练习的意义　　队列队形练习是体育教学的重要组成部分在教学中运用队列队形练习能合理地组织学生活动集中学生的注意力培养节奏感协调性和审美观念有助于完成教学任务和提高教学质量通过队列队形练习可以培养学生的组织性纪律性增强学生的集体主义观念使学生养成团结紧张严肃活泼的优良作风站立是发展人体美的基础行走则是人体运动美的起点青年正处在长身体的时期可塑性很强体育教学中必须重视这些基本