PAGE PAGE 68第一讲 机智与顿悟 数学需要踏实与严谨也含有机智与顿悟. 例1 在美国把5月2日写成52而在英国把5月2日写成25.问在一年之中在两国的写法中符号相同的有多少天 解:一年中两国符号相同的日子共有12天. 它们是:一月一日 11 七月七日 77 二月二日 22 八月八日 88 三月三日 33 九月九日 99 四月四日 44 十月十日 1010
华罗庚学校数学课本:四年级下 册 HYPERLINK ada99:11035_SR.HTM t _self 第一讲 乘法原理 HYPERLINK ada99:11036_SR.HTM t _self 习题一 HYPERLINK ada99:11038_SR.HTM t _self 第二讲 加法原理 HYPERLINK ada99:11039_SR.HTM t _se
第一讲 从数表中找规律 在前面学习了数列找规律的基础上这一讲将从数表的角度出发继续研究数列的规律性 例1 下图是按一定的规律排列的数学三角形请你按规律填上空缺的数字. 分析与解答 这个数字三角形的每一行都是等差数列(第一行除外)因此第5行中的括号内填20第6行中的括号内填 24 例2 用数字摆成下面的三角形请你仔细观察后回答下面的问题: ① 这个三角阵的排列有何规律 ② 根据找出
PAGE PAGE 86第一讲 速算与巧算(一)一凑十法: 同学们已经知道下面的五组成对的数相加之和都等于10: 19=10 28=10 37=10 46=10 55=10 巧用这些结果可以使计算又快又准例1 计算 12345678910解:对于这道题当然可以从左往右逐步相加: 12=3 33=6 64=10 105=15 156=21 217=28 288
第一讲 速算与巧算一凑整先算 1.计算:(1)244456 (2)533647 解:(1)244456=24(4456) =24100=124 这样想:因为4456=100是个整百的数所以先把它们的和算出来. (2)533647=534736 =(5347)36=10036=136 这样想:因为5347=100是个整百的数所以先把47带着符号搬家搬
小学数学奥数基础教程(三年级)02数字谜第2讲 横式数字谜(一) 在一个数学式子(横式或竖式)中擦去部分数字或用字母文字来代替部分数字的不完整的算式或竖式叫做数字谜题目解数字谜题就是求出这些被擦去的数或用字母文字代替的数的数值 例如求算式324□=528中□所代表的数 根据加数=和-另一个加数知 □=582-324258 又如求右竖式中字母AB所代表的数字显然个位数相减时必须借位所以由1
小学数学奥数基础教程(六年级)本教程共30讲巧求分数 我们经常会遇到一些分数的分子分母发生变化的题目例如分子或分母加减某数或分子与分母同时加减某数或分子分母分别加减不同的数得到一个新分数求加减的数或求原来的分数这类题目变化很多因此解法也不尽相同 数 分析:若把这个分数的分子分母调换位置原题中的分母加减1就变成分子加减1这样就可以用例1求平均数的方法求出分子分母调换位置后的分数再求倒数即可
小学数学 二下练习题2用竖式计算打号的请验算607-299= 275135= 500-108= 632-561= 347159= 1000-206= 507358= 598614= 905-714= 801-267=658703= 1003-784= 700-654= 209571=
《小数乘小数》说课稿今天我说课的内容是,小学人教版义务教材五年级上册,第一单元“小数乘小数”的第一课时,我的说课包括以下五个方面:一、说教材小数乘以小数的原有基础是整数乘整数、小数乘整数。它为小数除法、小数四则混合运算和分数小数四则混合运算学习奠定基础,占据着重要的地位。小数乘小数是五年级上册第一单元小数乘法的难点和关键,一共涉及三个知识点,1确定积小数点位置;2积位数不够时添“0”补足;3小
数学谜语1.肖像(打一数学名词) 谜底:合并同类项 (合并同类相)2.羊打架(打一数学名词) 谜底:对顶角3.大同小异(打一数学名词). 谜底:相似 4.这个脑袋真正灵忽闪忽闪眨眼睛东南西北带着它加减乘除不费劲(打一计算工具) 谜底:计算器5.伪造帐目(打一数学名词) 谜底:误差(假设)6.医生提笔(打一数学名词) 谜底:开方7.一支队伍长又长有头无尾排成行.的后面分小节节节外表都一样(猜一种游戏
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