相关文档

• 现代心理与教育统计学名词解释.doc

  #

• 现代教育学名词解释.doc

  能能教育教育学知识普及---简稿第一章　教育与教育学 1教育的本质：教育是培养人的一种社会活动 2狭义的教育主要指学校教育是教育者根据一定的社会要求有目的有计划有组织地通过学校教育的工作对受教育者的身心施加影响促使他们朝着期望方向变化的活动3二战以后世界教育的新特点????? 教育的终身化全民化民主化多元化教育技术的现代化第二章　教育与个人的发展?1个体身心发展：指个体从生命开始到生命结束的全部人

• 教育心理学名词解释.doc

  　　1学习过程：指学生在教学情境中通过与教师同学以及教学信息的相互作用获得知识技能和态度的过程　　2心理发展：是指个体从出生成熟衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列心理变化　　3学习准备：是指学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的适应性即学生在学习新知识时那些促进或妨碍学习的个人生理心理发展的水平和特点　　4关键期：个体早期生命中有一个比较短暂的时期在此期间个体对某种刺激特别敏感过了这

• 教育心理学名词解释.doc

  心理学复习一名词解释1心理学——心理学是研究人的心理现象及其活动规律的科学2心理过程——指认识过程(感觉知觉识记想象和思维)情绪和情感过程及意志过程3观察法——观察旨在自然条件下人们为一定目的而对事物所进行的有计划的知觉过程观察法就是以感官活动为先决条件与积极的思维相结合系统地运用感官对客观事物进行感知考察和描述的一种研究方法4自然实验法——在自然的正常的情况下根据预定的计划有意识地引起或创造

• 教育心理学名词解释.doc

  教育心理学名词解释教育心理学：是研究学与教的基本心理规律的科学是心理学与教育学的交叉学科定量研究：又称为量化研究量的研究它重在对事物可以量化的特性进行测量和分析以检验研究者的理论假设质性研究：又称为质的研究是指研究者参与到自然情境之中采用观察访谈事物分析等多种方法收集对社会现象进行整体性研究采用归纳而非演绎的思路来分析和形成理论通过与研究对象实际互动来解释和解释他们的行为观察法：是研究者通

• 教育心理学名词解释.doc

  《教育心理学》名词解释（一）150道1学习准备：是指学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的适应性即学生在学习新知识时那些促进或妨碍学习的个人生理心理发展的水平和特点2关键期：个体早期生命中有一个比较短暂的时期在此期间个体对某种刺激特别敏感过了这一时期同样的刺激对之影响很小或没有影响这个时期称为关键期3人格：又称个性是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征4自

• 教育心理学名词解释.doc

  #

• 《教育心理学》名词解释（一）.doc

  《教育心理学》名词解释（一） 来源：教师招聘信息网 浏览次数：3053《教育心理学》名词解释（一）150道1学习准备：是指学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的适应性即学生在学习新知识时那些促进或妨碍学习的个人生理心理发展的水平和特点2关键期：个体早期生命中有一个比较短暂的时期在此期间个体对某种刺激特别敏感过了这一时期同样的刺激对之影响很小或没有影响这个时期称为关键期3人格：又称个性是指决定

• 教育心理学名词解释2.doc

  教育心理学：是一门研究教育情境中教与学的基本你心理规律的科学心理发展：是指个体从出生成熟衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列心理变化关键期：个体早期生命中有一个比较短暂的时期在此期间个体对某种刺激特别敏感过了这一时期同样的刺激对之影响很小或没有影响这个时期称为关键期最近发展区：维果斯基认为儿童有两种发展水平：一是儿童的现有水平二是即将达到的发展水平这两种水平之间的差异就是最近发展区最近

• 教育心理学名词解释题.docx

  #