送东阳马生序素质教育目标 (一)知识储备点 朗读课文并背诵课文 理解积累一些文言文实词和虚词 (二)能力培养点 能够通读课文利用文下注释自己翻译全文 训练学生的概括能力 训练学生的语言表达能力 (三)情感体验点 学习古人专心求学刻苦自励的精神 教育学生应该珍惜现在的幸福生活与学习环境努力向上不断追求 二教学设想 (一)重难点:1掌握一些文言实词的含义和虚词的用法 2理解如何用自己的切身体
《送东阳马生序》教案一教材的地位作用及教学目标的设定:《送》是人教版四年制八年级上册第五单元的一篇文言文这个单元所选的古诗文题材多样内容丰富浸透着对自然社会和人生的深刻感悟表达了对美好生活和理想人格的追求《送》是给同乡马生写的赠言叙述了自己在求学生涯中的艰难经历和学习态度旨在勉励马生专心学习刻苦攻读以期学有所成本课除了重要文言词语需要积累学习外更以勤苦求学的意志成为激励学生发
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中心思想一词多义关于文体: 序是一种文体分书序和赠序两种书序比较早多为叙述著的意趣写作缘起等赠序创于唐初用于临别赠言多为赞颂勉励祝愿惜别之辞朗读qiègě喜欢爱好〖畅达〗〖称〗〖言和色夷〗年轻时求学之难和用心之专谦和担忧快步走遗失介词因介词把 因为心中有足以使自己高兴的事并不觉得吃穿享受不如别人 本文以自己青少年时期在艰难条件下刻苦学习的亲身经历劝勉当时的太学
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教学目标 1掌握并积累一些文言实词和虚词培养古文自读能力 2 体会对比手法的运用 3 体会并学习古人刻苦学习和虚心求师的精神 教学重点与难点 1 重点:①学习积累文言实词与虚词 ②朗读背诵文言课文 2 难点:理解如何用自己的切身体会勉励学生勤奋学习的 教学设想 这是一篇赠序通过写自己年轻时期读书的艰苦劝人利用便利的条件虚心求教认真读书文章思
《送东阳马生序》学案(一二)一学习目标1熟读背诵课文2会翻译课文(第一段)并能掌握重点字词的意思(学习重点)二自主学习:1.了解:阅读语文书180页2. 朗读课文学习生字 = 1 ALPHABETIC A.先将课下注解中的拼音标注在书上读课文要求读准字音 = 2 ALPHABETIC B.给下列加点的字注音后再读一遍课文 要求通顺流畅嗜 (??????)???叱咄
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初二语文《送东阳马生序》课前自主学习案日期 班级 得分 一自主学习目标:1能正确流畅地翻译课文2熟练地背诵课文积累文言知识3了解艰苦勤奋的学习经历激励学生发奋读书培养艰苦奋斗的精神二自主学法指导:1利用手头的工具书和查阅整理课文中的生字词疏通文义2抓住本文的对比手法领会文章内容体会这种写法
24.送东阳马生序 宋濂学习目的1.了解序这种文体的种类及特点2.掌握文中的重点实词和虚词的意义和用法3.了解艰苦勤奋的学习经历培养艰苦奋斗的精神4. 学习用对比手法来表现中心内容的写法学习重点难点1.了解艰苦勤奋的学习经历培养艰苦奋斗的精神 2.积累掌握重点实词虚词学习过程第 一 课 时一课前热身:加点字注音弗之怠( ) 硕( )师
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