肌腱: 逞能:恍惚: 甜腻:娴熟: 斑斓: 对峙: 湛蓝:苍穹: 悲怆: 磐石:chuàng飞 渡 简 图身先士卒飞奔 升高 虚构这个故事是为了告诉人们什么
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级可爱的斑羚所有的动物都有它们的尊严如果我们能得到动物的理解和喜爱那将是我们人类的荣誉 -------《动物世界》的拍摄者金·沃尔哈特 斑羚别名青羊山羊牛科分布在东北华北西南华南等地国家二级保护动物体形大小如山羊但无胡须 体长110
简介zhàn6 米 身陷绝境结束语
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级斑羚飞渡 大自然千姿百态动物世界无奇不有动物在面临绝境时的表现往往会令人惊叹令人震撼它们表现出来的精神是值得人类细细品味认真学习的文中的斑羚在种族灭绝的紧要关头作出了怎样的表现呢让我们一起走入课文导语 沈石溪上海人生于1952年10月原籍浙江慈溪动物小说作家1969年初中毕业云南西双版纳傣族村寨插队落户有着丰厚的生活体
27斑羚飞渡教学目标:1整体感知课文理解斑羚在生死关头所表现出来的精神品质2学习课文详略得当叙述与抒情相结合的方法3培养学生珍视生命关爱动物的观念重点难点:重点:1整体感知课文理解斑羚在生死关头所表现出来的精神品质珍爱生命关爱动物难点:2学习课文记叙与抒情相结合的写法教具准备:幻灯片录音机磁带课件教学方法:导引合作探究教学过程:一故事导入:同学们你们看不看动物世界今天老师给大家讲一个动物世界
27 斑羚飞渡[教学目标]1.知识与技能:整体感知概括课文内容培养学生语言的领悟能力训练描写能力2.过程与方法:自主合作探究3.情感态度与价值观:引导学生初步思考和认识人与动物的关系问题理解人类与自然界其他生物和平共处的重要性[重点难点]1.引导学生理解文章生动的故事情节感受斑羚的精神2.体会文章真切细腻的描写中蕴涵的强烈的情感[课时安排] 1 课时[教学过程]一导入新课1.在一次森林大火中蚂
27.《斑羚飞渡》教案背景:初中一学习目标:1掌握几个重要的词语了解课文内容有情朗读品味语言2培养学生口头表达能力和对学生对事物的独特的见解3感悟斑羚精神引导学生摆正人与自然的关系学会善待动物珍惜生命教学方法:自主学习法合作探究法二学习过程:课前延伸:1学生查阅了解作家及其重要作品沈石溪原名沈一鸣1952年生于上海作品多次获奖现为成都军区政治部创作室二级创作员中国作协会员云南省作协理事云南省儿
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