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初中语文古诗词文学常识《诗经》 我国第一部诗歌总集 共305首 分为风雅颂三个部分 多用赋比兴的手法《关雎》(关关雎鸠) 是《诗经》首篇 也是我国文学史上第一首优美动人影响深远情歌 古代人民追求幸福生活的美好愿望 选自《诗经·周南》《君子于役》 选自《诗经·王风》 睹物怀人情景交融 妻子思念丈夫的深情《蒹葭》(蒹葭苍苍) 爱情诗 对意中人的倾慕之恋 欲见而不得的惆怅 选自《诗经·秦风》《陌上桑》(
东兴区双才片区2011年小学毕业班语文古诗词及文学常识教学与复习东兴区双才小学 何朝东古诗词及文学常识教学一开展各项活动培养学习兴趣增加古诗量的积累1早间乐诵读古诗文学校号召全校学生自背《小学生背古诗词80首》并规定各班利用早间乐的时间进行读古诗活动各班专门培训两位小老师在早自习时间组织学生朗读背诵古诗或者开展一些检测古诗积累的活动2每日一诗开拓学生眼界在教室的黑板前设计一个版块每日一诗每天抄一首
诗词格律常识(一)三叠:词的一种体式篇幅较长节奏较慢分为三段的词叫做三叠如《兰陵王》《瑞龙吟》《西河》等词牌都属于三叠三叠的词可以分为双拽头和非双拽头两种三叠的词作很少它们都属于慢词三仄脚:每一诗句的最后三个字都使用仄声字如仄仄仄这是古体诗较常用的句式像权德舆《晚渡扬子江》诗:回首碧云深佳人不可望不可望三字俱是仄声三平调:亦称三平切脚下三连诗学术语三字尾形式之一指诗句末尾三字皆为平声这在今体诗中为
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诗词励志德育研究之数学篇著名数学大师丘成桐说过:数学并不枯燥而是我们把它教枯燥了数学与其他学科相比较确实抽象这也是数学的一大特色但是将数学知识与诗词结合则可以化抽象为具体化呆板为生动既有利于学生更好地掌握数学知识还能创造优美的教学情境 一巧入诗词为我们的增加情趣执教七年级上册《从不同方向看》引入横看成岭侧成峰远近高低各不同这名诗句同学们你们读过这名诗吗理解它的意思吗也就是说对同一个问题从
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一诗歌:一条线索两大传统线索:诗经——楚辞——汉赋——乐府——六朝五言诗——唐诗——宋词——元曲传统:以诗经为代表的现实主义传统以楚辞为代表的浪漫主义传统诗经:我国文学史上第一部诗歌总集共收入从西周(公元前11 世纪)到春秋(公元前六世纪)约五百年间的诗歌305 篇故又称诗三百诗按体例编为风雅颂三部分用赋比兴的表现手法人们把风雅颂赋比兴称为诗经六义诗经以四言为主多用重章复唱的形式是我国古代文
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