小学信息技术第六册教学计划一教材分析:本学期我们采用的是由山东教育出版社出版的《小学信息技术》它以培养学生的信息素养和操作能力为这要目标突出操作性实践性和探究能力本学期教材按照从易到难从简至繁的顺序分别对简单网页的制作图片插入背景修改网页表格的应用网页的链接及发布这些内容进行了详细的讲解具有很强的实用价值二教学要求:通过本学期的学习希望学生能够独立建立自己的熟练掌握网页制作的知识主要包括
小学信息技术第四册教学计划一教材分析教材采用山东教育出版社《小学信息技术》(六年级下册)共六个单元包含了以下内容:1.欣赏电脑动画2.动画制作好帮手3.绘图工具4.逐帧动画5.形状渐变动画6.运动渐变动画7实践活动教材由浅到深循序渐进地培养学生的信息素养使学生逐步掌握计算机基础知识和基本操作技能但在实际教学中根据学生身心发展特点可作适当地调整二学生情况分析五年级学生水平参差不齐经过较长时间的
小学信息技术第三册教学计划一教材分析(一)教学内容:现用教材是新旧知识结合的教材首先要尽快熟悉教材掌握其大体内容熟悉教材哪些知识应该掌握哪些知识不该掌握需要学习的东西做到疏而不漏小学信息技术是一门新兴学科在感觉上是新鲜的新颖的计算机教育也是各门课程中的一门重要的课程教育必须让学生打下良好的学习基础本学期的主要内容有:第一课:认识新朋友word包括(一)电子报刊小能手(二)word乖乖把门开(
小学六年级上册信息技术教学计划一教材分析 本册教材1让学生掌握网络操作技能掌握ie的前进后退收藏夹等的基础知识2利用网络查找包括音乐图片文字3让学生进一步了解计算机的广泛用途并从小树立学科学爱科学用科学的方法处理信息的意识4从小培养良好的用机习惯掌握正确的操作方法5培养学生处理信息的能力提高学生的逻辑思维能力和创新思维及创新能力进行创新实践6建立正确的网络观念自己抵制不良网络信息二学生分
六年级上册信息技术教学计划一学情分析 :六年级学生从五年级起就系统地学习信息技术课程学生对信息技术这门课程有了充分的理解计算机理论知识和实践操作能力都有了一定的基础并且基础也差不多然而从各校转来的学生对电脑知识的掌握程度不一这个学期主要是系统地学习微软办公系统中的powerpoint多媒体素材加工并让各校来的学生能基本达到一致的步伐二教材分析: 1多媒体世界:主要内容是了解各种媒体的概念掌握
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六年级上册信息技术教学计划 学生情况分析 六年级学生从五年级起就系统地学习信息技术课程学生对信息技术这门课程有了充分的理解计算机理论知识和实践操作能力都有了一定的基础并且基础也差不多然而从各校转来的学生对电脑知识的掌握程度不一这个学期主要是系统地学习微软办公系统中的powerpoint多媒体素材加工并让各校来的学生能基本达到一致的步伐 六(1)班: 该班现有学生43人该班整体情况较好学生的学习
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