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  人教版四年级上册《积的变化规律》3201200320

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级积的变化规律崆峒区实验小学 李建宁在里面好好反省一下吧想救猪八戒可没那么容易除非你能解决我出给你的难题.没问题你说吧到底是什么难题谁来帮帮我呀 仔细观察找出两组算式中的数学规律 6×220200121201200××661045804020××4×420　两数相乘当一个因数不变另一个因数乘几时积也要乘几 加油哦　

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  工作效率工作总量积的变化规律3.不计算填写下表130

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  6×20①（8×4）40×4①（8÷4）768

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  1.两数相乘一个因数不变另一个因数乘5积应该乘4.（ ）2.两数相乘一个因数不变另一个因数除以6积也随之缩小了6倍（ ）3.甲数乘乙数=800如果甲数乘2乙数不变那么积是1600.（ ）40×4灵活机智瞧我的五 六 年级 神奇缺8数

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  6×2第三个算式呢84020×4100找规律写得数20×21÷3认真学习

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  第四单元：三位数乘两位数积的变化规律初稿：北京市和平里第四小学 陈　英统稿：北京市东城区教研室 王彦伟一、复习旧知口算观察发现二、探究新知6×2＝ 12?6×20 ＝?1206×200＝ 1200??20×4＝ 80?10×4＝?405 ×4＝ 20?观察发现二、探究新知6×2＝ 12?6×20 ＝?1206×200＝ 1200??观察发现二、探究新知6×2＝ 12?6×20 ＝?1206×200

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  积的变化规律三位数乘两位数6×2＝6×20＝ 6×200＝10×4＝5×4＝12120804012002020×4＝（1）（2）口算。一、复习导入二、探究新知观察下面两组题，说一说你发现了什么。二、探究新知6×2＝6×20＝ 6×200＝1201200（1）1210×4＝5×4＝ 80 40 2020×4＝（2）二、探究新知6×2＝6×20＝ 6×200＝1201200（1）1210×4＝5×4＝