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《巧用瓶盖》教案教学目标:1、了解瓶盖的特点,利用废弃的瓶盖进行创作。2、培养学生的想象力和创造力。3、培养学生动脑动手习惯,培养环保意识。4、用瓶盖排列拼贴各种图形或制作玩具。教学重点:如何利用废弃的瓶盖进行设计组合拼贴图形或制作玩具。教学难点:利用瓶盖进行制作的方法技巧。教师用具:瓶盖、示范作品、剪子、双面胶、彩色纸等。学生用具:瓶盖、彩色纸、课本、剪刀、双面胶等。教学过程:一、组织教学
《巧用瓶盖》教案学习领域:设计应用教学目标:1、引导学生利用瓶盖排列、拼贴图形。表现生活中的事物,体验材料带来的美感。2、能够将各种瓶盖组合起来做成13件玩具。3、发扬团结合作精神,小组间分工合作,在与同学的合作中,培养合作意识,创新意识。教学准备:瓶盖、纸盒、范作、胶水、彩纸、电脑教学重点:材料的选择使用及制作方法教学难点:形象的设计与构思教学过程:一、导入新课???通过屏幕欣赏有趣的
《巧用瓶盖》教案教学目标:1、能够用瓶盖排列、拼贴图形。2、能够将各种瓶盖组合起来做成1-3件玩具。3、对用废旧材料自制玩具产生兴趣。教学重、难点:1、引导学生对瓶盖进行联想并清楚制作方法。2、启发、引导学生对各种瓶盖进行大胆设计构思,创作出有趣的玩具。教具学具:各种瓶盖,纸张,剪刀等手工用具类型:设计 应用教学过程:一、组织教学二、讲授新课1、导入师:(师出示范作)同学们,你们看,老师今
《巧用瓶盖》教案教学目的:1、能够用瓶盖排列、拼贴图形。2、能够将各种瓶盖组合起来做成13件玩具。3、对用废旧材料自制玩具产生兴趣。 教学重点:瓶盖的巧妙利用,如何来设计、组合。 教学难点:把各种各样的瓶盖组成有趣的东西。 教学准备:范作、示范用材料。 学生准备:收集各种瓶盖,腊光纸,剪刀,胶水。 教学过程: 一、 导入新课(以谈话的形式) 今天,老师给小朋友们带来一份礼物。你们看:(各种各样
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1 术语和定义下列术语和定义适用于本检验规则1.1 预包装食品 prepackaged foods经预先定量包装或装入(灌入)容器中向消费者直接提供的食品1.2 塑料防盗瓶盖 plastic pilferproof closure用塑料制成经封装开启后不能回复其原包装形式1.3 防盗条 tamper band由连接桥连接开启后与盖身部分断开的组成1.4 防盗环 tamper
瓶盖载体DM一关于DMDM是英文Direct Mail advertising的省略表述直译为直接邮寄广告即通过邮寄赠送等形式将宣传品送到消费者手中家里或所在地亦有将其表述为Direct Magazine advertising(直投杂志广告)两者没有本质上的区别都强调直接投递(邮寄)DM广告的载体主要有产品彩页产品卡优惠卡产品手册产品清单等二瓶盖载体DM 瓶盖载体DM是共升传媒提出的一
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