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上机练习2 求多项式 的根 >> p=[1 -2 -4]p = 1 -2 -4>> x=roots(p)x = -已知多项式的根分别为12345试求对应的多项式系数>> p1=poly([12345])p1 = 1 -15 85 -225 274 -120>> p=[1 -15
以班级 作为作业的文件名班级之间使用空格分开例如 化工09×× ×××××××× 李某.dwg将作业发到 mailto:hunter_ 在邮件标题上写明班级作业次数例如 化工09×× ×××××××× 李某 第二次作业3 图中有三类线图形曲线标注线辅助线(中心线圆心)使用三个图层存放三种线(不用绘制立方体) :
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ADAMS 上机练习2 施加约束与力的基本操作对图1所示的两杆件用铰链相连最上杆件上端与地用铰链相连分别用1位置2 Bod-1 Loc2 Bod-2 Loc Normal to grid和Pick Feature等方法构建如图2所示的机构两铰链轴互相垂直施加1 回转运动于下铰链进行仿真图1构建一对万向联轴节(Universal joint)连接两不平行的轴在第一轴上加匀速回转运动建立两个
打开一个窗口按ALTPrintScreen组合键截取窗口打开画图程序选择编辑—粘贴将文件保存为按PrintScreen键截取整个屏幕打开画图程序选择编辑—粘贴将文件保存为鼠标设置:(1)更改鼠标指针方案Windows 默认中鼠标忙的形状为PEN_并将该方案另存为新鼠标方案(2)将鼠标设置成右按钮方式鼠标指针方案设置为WINDOWS 特大在自定义中设置正常选择的鼠标指针的类型为CROSS_启用指针阴
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