相关文档

• 小数乘整数教学预案.doc

  小数乘整数教学预案【教学内容】《义务教育课程标准实验教科书 数学 五年级上册》第23页　　【教学目标】　　1．经历将小数乘整数转化为整数乘整数的过程体会转化的方法　　2．理解小数乘整数的算理掌握小数乘整数的一般方法会正确地进行笔算　　3．感受小数乘法在生活中的广泛应用　　【教学重点】理解小数乘整数的算理掌握算法　　【教学难点】感悟到小数乘整数可以转化成整数乘整数探索并运用因数是几位小数积就要

• 小数乘整数教案.doc

  小数乘整数教学内容 ： 小数乘以整数(P2---P3页)教学目标： 1使学生在理解小数乘以整数的意义的基础上掌握小数乘以整数的意义和小数乘以整数的计算方法2培养学生的迁移类推能力3引导学生探索知识间的练习渗透转化思想教学重点：小数乘以整数的意义教学难点：确定小数乘以整数的积的小数点位置的方法教学用具：放大的复习题表格一张(投影)教学过程：一激发：1填表(投影出示)因 数1515015

• 小数乘整数教案.doc

  内容 教材第2-3页的内容及相关的练习 课题小数乘整数课时1课时主备教师教学目标知识与技能 依托现实情境引导学生运用转化思想沟通小数乘整数与整数乘法之间的联系和区别从而理解小数乘正数的算理和计算方法2．过程与方法 自主探索小数乘整数的计算方法在观察比较合作交流中经历知识发生发展的全过程让学生能正确地计算小数乘整数提高计算能力培养学生的估算意识和观察比较分析概括的能力及知识迁移能力情感态度

• 小数乘整数教案.doc

  #

• 小数乘整教案.doc

  小数乘整数丁店小学 顾正东教学内容：苏教版小学数学五年级上册第七单元《小数乘法和除法》第一课时课本6869页教学目标：1具体情境中探索并初步掌握小数乘整数的计算方法会用竖式进行计算 2探索计算方法的过程中进一步体会数学知识之间的内在联系培养初步的抽象概括以及合情推理能力感受数学探索活动的乐趣教学重点：探索小数乘整数的计算方法教学难点：确定积的小数位数教学过程：创设情景引入新课出示例图获取

• 小数乘整数教案教学设计.doc

  小数乘整数教学目标:1? 使学生理解小数乘以整数的计算方法及算理2? 培养学生的迁移类推能力3? 感受小数乘法在生活中的应用教学重难点：理解小数乘以整数的计算方法及算理教学过程：一 情景引入师：同学们喜欢放风筝吗今天老师就要带同学们去放风筝但是在放风筝前我们要先去商店买风筝商店里风筝可多了让我们来看下有哪些风筝呢(出示多媒体课件)①元 ②元

• 小数乘整数__导学案.doc

  小数乘整数 导学案【学习目标】1.理解小数乘整数的算理2.能探索出小数乘整数的计算方法并能正确进行笔算3.体验自主探究合作学习带来的乐趣【学习重点】 理解算理掌握计算方法【学习难点】正确笔算小数乘整数处理好积中小数点的位置 预习案(勤于思考你能行)课本中买3个 多少钱用了几种方法解决你喜欢哪种解决办法用笔圈画出来2. 试一试： 买3个 多少钱 元

• 小数乘整数导学案.docx

  小数乘整数： 班级： 一预习检测1计算并说说整数乘法的意义125×8 39×40 12×172我准备买 个单价是 的风筝要花的钱(列加法算式) (列乘法算式计算) 我买的是 个单价是 的风筝要花的钱(列加法算式) (列

• 小数乘整数导学案.docx

  课题：小数乘整数(课本23页)班级 五 评价 主备人： 审核人 使用人 使用日期 教学思路(纠错栏)使用说明及学法指导：1自学课本第23页用红笔勾画出疑惑点独立思考完成自主学习任务并总结规律方法2针对自主学习中找出的疑惑点课上小组讨论交流答疑解惑3带﹡号的56号

• 小数乘整数导学案1.doc

  课题 小数乘整数导学案 主备：刘琴丽 审核： 授课人：刘琴丽 备课时间：2011年8月23日学习内容：小数乘整数教材第2页3页的内容.学习目标：1理解小数乘整数的意义掌握小数乘整数的计算法则2理解小数乘整数的算理会正确计算3通过新旧知识的比较建立新旧知识间的联系从而掌握新