课题14——1压强第 1 课时教学目标(一)知识与技能1了解压强的概念理解什么是压力什么是物体的受力面积2 理解压强的大小与哪些因素有关3了解压强公式中各个物理量的名称单位及符号知道压强单位的物理意义和由来了解压强的增大与减小的主要方法(二)过程与方法1观察生活中各种跟压强有关的现象了解对比是提高物理思维的基本方法2探究压力的作用效果跟什么因素有关经历探究的主要环节通过探究实验观察
章节名称 压强 学科 物理授课对象 初二设计者李丽鑫 课时 1课时 一本节(课)教学内容分析本节课是在学习过重力摩擦力等基础上对另一类力的学习迁移是学习了物体运动状态的改变和力的关系后对力的另一类作用效果的具体分析这一课着重学习的压强是整个单元的基础也是学好液体压强大气压强和浮力的重要保证二本节(课)教学目标1.知
压强一知识目标 1.了解压强的概念.理解什么是压力什么是物体的受力面积. 2.理解压强的大小跟哪些因素有关. 3.了解压强公式中各物理量的名称单位及符号.知道压强单位的物理意义和由来. 4.了解压强的增大和减小的主要方法. 二能力目标 1.观察生活中各种跟压强有关的现象.了解对比是提高物理思维的基本方法. 2.通过探究压力的作用效果跟什么因素有关.经历探究的主要环节.通过探究实验观察实验现象.采集
第九章压强第1节压强一、压力(1)压力:在物理学中,把__________作用在物体表面的力叫做压力。(2)压力的方向:从定义可知压力的方向总是__________于被压物体的表面;(3)压力的作用点:压力的作用点在__________________上;(4)压力的大小:压力的大小这个要素则比较复杂,如果一个物体放在水平桌面(或水平地面)上时,这时物体受到的压力就等于_____________
(人教版)初三物理 大气压强习题及答案一填空题(本题包含20小题)1.著名的_________实验证明了大气压强的存在.________实验第一次测定了大气压强的数值.一标准大气压相当于____厘米高的水银柱产生的压强合________帕约________帕.2.(05沈阳市(课改区))把钢笔水吸入笔囊中是利用了_______________的作用3.在做托里拆利实验时如果把玻璃管倾斜一定角度玻璃
压强教学反思压强是生活生产中应用广泛的一个概念因此可以通过学生自己的实验探究来学习对于能用压强公式进行简单计算指的是如果知道压力受力面积压强这三个量中的两个能够通过概念的理解或公式的变形计算出第三个不要求与其他公式综合进行计算知道增大和减小压强的方法这项要求既是为了使学生深入学习压强的概念更是使学生能把知识应用于日常生活因此教学中要注意:(1)加强实验在教学中尽量安排探究性学习活动活动要具有实验操
§ 《压强》学案☆课前复习☆(1)力的作用效果是使物体__________使物体___________________(2)弹力是在物体发生____________时产生的力常见的弹力有______________________等1压力(1)概念:物理学中把________压在物体表面的力称作压力(2)产生的条件:有_________有_________(3)压力的方向:总是________接触
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人教版2015-2016八年级物理下册同步教案:大气压强(附教材学情分析教学反思)★整体设计说明★本节内容是在学生对固体以及液体的压强的认识基础上针对气体是否存在压强气体压强有那些特点以及如何测量大气压值这三个问题进行的一堂以教师为主导学生为主体的一节实验探究课本节课在一定的力学知识的基础上通过实验和方法的探究过程使学生的观察能力设计实验能力分析能力交流合作的能力归纳总结的能力得到一定的锻炼
提高作业(压强)一、压强作 业 导 航压力产生的效果压强的定义、单位、公式增大和减小压强的方法一、填空题1物体 ________受到的 _____叫压强压强的计算公式是_____压强的单位是_____2压力的作用效果跟_____________________和 _____________________有关3推土机具有宽大的履带,目的为了____________________________
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