《小括号》说课稿中卫九小 申淑娟教材与教学目标:1.说教学内容:人教版一年级数学下册第74页例3及相关内容2.说教材简析:小括号的认识是在学生已经掌握了连加连减和加减混合运算的基础上编排的同时小括号的出现也可以增加试题的变化提高学生的练习兴趣进一步掌握运算顺序3.说教学目标:(1)知识与技能:使学生认识小括号知道有小括号要先算小括号里面的能正确计算含有小括号的两步加减混合运算(2)过程与方法:
\* MERGEFORMAT7 人教版一年级数学下册《小括号》说课稿各位老师,大家好!我今天说课的课题是人教版一年级下册第六单元中的例3《小括号》。我将从以下几方面进行说课。一、对教材的理解《小括号》是小学数学人教版一年级下册第六章“100以内的加法与减法”中第3节“两位数减一位数、整十数”的例3。含小括号的加、减混合运算,是在学生已经学习了不含小括号的加、减混合运算的基础上编排的。教材由实际
《去括号》说课稿●教材与学生数学现实分析 本节课的教学内容去括号是中学数学代数部分的一个基础知识点是以后化简代数式分解因式配方法等知识点当中的重要环节对于初一学生来说接受该知识点存在一个思维上的转换过程所以又是一个难点由此不难看出该知识点在初中数学教材中有其特殊地位和重要作用●教学目标:1知识目标:1)学生经过观察合作交流讨论总结出去括号的法则并较为牢固地掌握 2
《去括号》说课稿陈 昌 凤●教材与学生数学现实分析 本节课的教学内容去括号是中学数学代数部分的一个基础知识点是以后化简代数式分解因式配方法等知识点当中的重要环节对于初一学生来说接受该知识点存在一个思维上的转换过程所以又是一个难点由此不难看出该知识点在初中数学教材中有其特殊地位和重要作用●教学目标:1知识与技能:1)学生经过观察合作交流讨论总结出去括号的法则并较为牢固地掌握
《含有小括号的混合运算》说课稿 我今天的说课题目是《含有小括号的混合运算》教学目标:1过问题情景的创设让学生体会小括号有改变原来运算顺序的作用理解含有小括号的混合运算的运算顺序2能正确计算含有小括号的混合运算养成良好的学习习惯3使学生能运用数学知识解决简单的实际问题并感受数学的实用性培养他们学习数学的兴趣教学重点:掌握有小括号的混合运算的运算顺序教学难点:体会小括号的作用列带有小括号的算式
《小括号》教学设计中卫九小 申淑娟教学内容:课本第74页例3 及做一做练习十七第3题教学目标:1使学生认识小括号知道有小括号要先号里算小括面的能正确计算含有小括号的两步加减混合运算2让学生经历创造小括号的过程初步尝试用符号进行数学表达和数学思考的方法 3让学生感受引入新符号的必要性体会数学符号的简洁性统一性具有初步的符号意识教学重点难点:重点:理解小括号的意义能正确计算含有小括号的加减混合运算
长春师范学院数学学院说课教案05级 3班 :魏海英 :0507140354《去括号》说课教材分析(一)教材内容的地位和作用本节课是苏科版七年级上第三章第5节的内容是在去括号合并同类项的基础上讲述整式的加减运算本节课由数到式承前启后是在整式加减过程中注意如何去括号同时要注意在去括号的时候符号发生的变化为后面方程等的学习打下基础(二)教学目标(1)知识目标:A.学生在
解一元一次方程-去括号一教材分析?1所处的地位及作用?????? 本节课是人教版七年级上册第三章第二节《解一元一次方程——去括号》去括号这一节是学生在学习了去括号法则和移项之后进一步系统学习解一元一次方程的有关知识它既是第三章知识的深化又为我们以后学习一元一次方程的应用提供研究和学习的方法同时也为含有分母的一元一次方程的计算做好准备具体的说本节课就是要通过对去括号的掌握和理解让学生形成系统的解一元
《小号手之歌》说课稿尊敬的评委老师们大家好 我说课的内容是人民教育出版社三年级上册音乐课中的第三单元进行曲《小号手之歌》一课 下面我主要从说教材学情说教学目标说教学重难点说教法和学法说教学过程等方面进行说课一说教材学情首先说教材本单元是以进行曲为主题它贴近儿童学习生活易为儿童所接受和表现的题材必将激起他们学习音乐的兴趣《小号手之歌》是动画片《小号手》的主题曲表现了革命老区的儿童团
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