总第1课时 15年 2月 26 日课 题大家之家第1课时教学目标1体验个人对公共生活的依恋认识公共生活对个人的基本要求2进一步了解学校生活对个人成长的意义3培养对学校班级的归属感喜爱学校生活学 生 学 习 活 动 设 计 课前准备活动收集寻找一些班级和学校生活中给自己留下美好影响的人和事或图片上和同学分享学习活动㈠情感体验阅
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 第一单元 共同的责任 第一课 大家之家导入本课方案一: 可以用图片导入用班级和学校的图片导入(用图片的目的是指出班级和学校是我们大家的家)导入本课方案二: 直接导入如父母和我们自己组成了一个小家老师和同学组成了班级和学校这个大家 1家的感觉 项目一:
下面 10 个问题请你根据当前情况对问题作出回答并评分然后计算分数 计分法:是 3 分不好说 1 分不是 -1 分 ( 1 )我愿意在班级中承担责任 ( ) ( 2 )我愿意在这个班级中生活学习 ( ) ( 3 )我愿意为现在的班级施展自己的才干 ( ) ( 4 )我愿意在班级中发挥自己的影响力 ( ) ( 5 )我愿意在班级中拥有一定的地位 ( ) ( 6 )我能够掌握在
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第一课 大家之家 教学目标1理解什么是归属感以及什么是集体归属感 2明确学校是我们成长完善发展自我的平台教学难点:1集体归属感的形成是一个主观感受的过程需要通过以事例引导 2为什么说学校是学习知识发展能力的场所以及陶冶情操 培育品格的环境教学方法与媒体:讨论法讲授法分析法多媒体教学法教学过程导入新课:同学们转眼间20多天的寒假过去了却感觉好像与大家分别了很久虽然假期很短暂但是在假期中还真是十
七年级下册 第一单元 共同的责任课标依据: 知道责任是产生于社会关系之中的相互承诺理解承担责任的代价和不承担责任的后果努力做一个负责任的公民懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任增强责任意识体会和谐的共同生活需要相互尊重宽容和相互帮助懂得爱护公共环境和设施遵守公德和秩序体现着对他人的尊重 正确认识个人与集体的关系体会团结就是力量能够自觉维护集体的荣誉和利益理解竞争与合作的关系能正确对待社会生
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级??? ?? ??? ????? ??? ???? ??????? ???? ???? ????? ??单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级???
??? ?? ??? ??【讨论】回家 体现一种什么样心情归属感1.指个人自觉被别人或被团体认可与接纳时的一 种感受 2.是佛洛姆( E .F r o m m) 氏理论中的术语 意指心理上的安全感与落实感 美国著名心理学家马斯洛在 1 9 4 3 年提出 需要层次理论 他认为 归属和爱的需要 是人的重要心理需要只有满足了这一需要人们才有可能 自我实现 近年来心理学家对归属感问题进行了大量研究 现
第一课 大家之家二成长的园地 陶冶情操培育品格的环境
培养兴趣发展特长的园地
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