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  第  PAGE 1 页 共  NUMPAGES 2 页22．1.1　二次函数1．理解掌握二次函数的概念和一般形式．2．会利用二次函数的概念解决问题．3．列二次函数表达式解决实际问题．　　　　　　　　　　　　　　　　　　　一情境导入已知长方形窗户的周长为6米窗户面积为y(米2)窗户宽为x(米)你能写出y与x之间的函数关系式吗它是什么函数呢二合作探究探究点一：二

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  第  PAGE 2 页 共  NUMPAGES 2 页22.1.1 二次函数学习目标了解二次函数的有关概念． 会确定二次函数关系式中各项的系数 确定实际问题中二次函数的关系式教学重点学习二次函数注意知识结构的建立教学难点学习二次函数注意知识结构的建立教学方法导学训练学生自主活动材料[来源:学科网ZXXK]【学习过程】一依标独学：1.若在一个变化过程中有两

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  第  PAGE 1 页 共  NUMPAGES 2 页22.1.1 　二次函数教学目标： (1)能够根据实际问题熟练地列出二次函数关系式并求出函数的自变量的取值范围(2)注重学生参与联系实际丰富学生的感性认识培养学生的良好的学习习惯重点难点：能够根据实际问题熟练地列出二次函数关系式并求出函数的自变量的取值范围教学过程：一试一试 1.设矩形花圃的垂直于墙的一边AB的长为xm先取x的

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  第  PAGE 1 页 共  NUMPAGES 3 页22.1.1 二次函数学习目标：1.能够根据实际问题熟练地列出二次函数关系式并求出函数的自变量的取值范围.2.正确的判定一个函数是不是二次函数.引入新课探索新知 :(5分钟先独立思考解决不了时再组内交流)[来源:学科网]问题1: 正方体的六个面是全等的正方形如果正方形的棱长为x表面积为y那么y与x的关

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  第二十六章二次函数北京市第十六中学 王春英2611二次函数一．知识回顾1回顾我们都学过哪些函数？你能说说什么是函数吗？2请思考一次函数有哪些主要特征？函数一次函数反比例函数１我们学习过哪些函数？ 它们的一般解析式怎么表示？函数的定义：设在某变化过程中有两个变量x、y，如果对于x在一范围内的每一个确定的值，y都有唯一确定的值与它对应，那么就称y是x的函数，x叫做自变量一次函数有哪些主要特征？（1）

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  第二十二章 二次函数 二次函数的意义温故知新 什么叫函数 在某变化过程中的两个变量xy当变量x在某个范围内取一个确定的值另一个变量y总有唯一的值与它对应 这样的两个变量之间的关系我们把它叫做函数关系 对于上述变量x y我们把y叫x的函数 x叫自变量 y叫因变量目前我们已经学习了那几种类型的函数二次函数函数知多少变量之间的关系函数一次函数反比例函数y=kxb (k≠0)