相关文档

• 小桥与小溪的争吵.doc

  小桥与小溪的争吵　　一天一块石头被一个小孩扔到了河边绿油油的草地上石头躺在这软绵绵的草地上好舒服忽然耳边传来一阵嘈杂声咦谁在这里争吵呀哦原来是前面的小桥和小溪在争吵谁的本领大　　小桥说：我最有奉献精神我可以让人们从这一头走到那一头也可以踩在我身上看风景有一次住在河东岸的猫妈妈生病了要请住在河西岸的医生如果没有我他要绕很大的弯如不及时赶到那猫妈妈的病可就要很严重了再说人们要是掉进你这里浑身湿透了好难

• 小学作文：车库里的争吵.doc

  车库里的争吵夜幕降临汽车门都回到了自己的家——车库安静了一天的车库顿时热闹起来只听见滴滴答答的说话声原来车子们正在争论谁最好柴油车笑眯眯地说：这还用问当然是我最好我既跑得快力又大还可以帮主人省钱爱耍酷的汽油车嘲笑着说:别开玩笑了你最好什么呀你虽然省钱却严重污染环境没看到人们看见你的大黑尾巴就捂鼻子吗所以我才是最好的太阳能汽车也不甘示弱抢着说：你们俩个或多或少都会污染环境浪费资源所以最好的还是

• 米与厘米的争吵.doc

  米与厘米的争吵盱眙县旧铺实验小学二(2)班　戴书恒 指导老师：董德中我比你的本领大 我比你的用处多 谁在吵架我顺着声音走过去原来米和厘米正在你一言我一语地争着什么活像两只好斗的大公鸡米昂着头对厘米说：你不觉得自己太微小了吗把100个你连在一起才和1个我一样长厘米弟弟不服气地喊道：哼我的本领一点儿也不比你的差一块橡皮长10( )如果说是米同学们好拿得吗 米瞪着眼睛说：学校跑道长400( )如

• 小学作文：牙刷和牙膏的争吵.doc

  牙刷和牙膏的争吵 　 　一天牙刷和牙膏在争吵牙刷说：我呀最重要没有我小主人就没办法刷牙所以我最重要牙膏不慌不忙的说：我呀才是最重要的呢每次小主人都是把我挤在你的上面所以呀我最重要 　 　他们去找毛巾姐姐问毛巾姐姐谁最重要毛巾姐姐说：你们呀都最重要缺一不可 　 　他们又去找镜子爷爷他们问爷爷：爷爷我们谁最重要啊 　 　镜子爷爷说：你们俩呀都重要……… 　 　还

• 争吵.doc

  争吵 教学目标： 1.会认嫉妒等13个生字会写匠替等14个生字能够正确

• 争吵.doc

  争吵 星期一老师在上对我们说：我们学习的第13课课文《和时间赛跑》要背诵星期五各组长检查很快就到了星期五课文我早已经背的滚瓜烂熟就等着小组长来检查了可是过了很久组长并没有来检查我心里很纳闷难道不背了吗还是我记错了时间我心中带着疑惑跑去问我的好友：老师让我们今天被13课课文可是组长现在还有没来检查是不是不用背了正在准备学习用具的他头也不抬的大叫着对我说：不用背只要默听了以后我不明白他

• 争吵.doc

  《争吵》教学案四年级语文组学习目标：有感情朗读课文自读课文理解课文内容懂得人与人之间要相互宽容团结友爱本课要求会认字5个会写字10个要求掌握的词语后悔愤怒嫉妒诚心诚意缘故报复等词语学习重点：通过阅读体会主人公的心理变化结合重点词句学习有感情朗读难点：对父亲说的那句话的理解学习步骤（方法）：自主学习----交流合作----完成学案----展示成果-----修订学案学习过程：导学提纲：阅读课文解决字词

• 争吵.doc

  《争吵》教学设计【学情分析】 这篇课文围绕我和克莱谛之间因本子被弄脏而发生争吵这件事重点讲了我的心理变化以及我对整个事件的感受告诉我们朋友之间要相互谅解彼此宽容课文细致描写了我的心理活动我的不安与后悔我知错却没有认错勇气的矛盾心态写出了我对克莱谛往事的回忆及印象这些心理活动的描写真实地体现了我的个性特征课文讲述的这种心理活动符合儿童的年龄特点是每个学生在生活中都有可能遇到的在教学时引导学生认

• 争吵.doc

  争吵今天我和哥哥争吵了心情非常郁闷每天早晨因为时间太紧张我怕忘记带红领巾所以总是在前一天晚上把红领巾放在书包侧面的小兜里今天当我和哥哥走向校门时我把手伸向书包的小兜却掏了个空咦我的红领巾怎么不见了我把目光投向哥哥红艳艳的红领巾在他胸前飘着哥哥是个小马虎平时总是丢三落四的难道是哥哥忘记带红领巾把我的拿走了我板着脸问哥哥：是不是你把我的红领巾拿走了哥哥笑嘻嘻地说：没有呀我自己记着带呢那我的红领巾

• 争吵.doc

  学习目标1．会认嫉妒等13个生字会写匠替等14个生字能够正确读写石匠抄写等14个词语2．正确而有感情地朗读课文3．了解我和克莱谛争吵前后的表现理解父亲说的话4．逐步懂得同学之间应该团结友爱相互宽容并学着处理同学之间发生的问题课前准备1．学生收集自己和同学之间发生的一些有趣的小事2．预习课文不理解的词语知识查字典找3．生字新词卡片第一课时一谈话导入童年的生活是丰富多彩的它如一条小河不停地翻