儿科教学查房大理学院吴婷王优殷秀梅手足口病Hand-foot-mouth disease HFMD内容概要 CONTENT1 、病史汇报2、相关临床知识介绍 (定义、国内流行情况、流行病学特征、临床表现、实验室诊断)3、手足口病预防措施4、健康教育 张楠,男,1岁 病史张楠,男,1岁 入院前4日无明显诱因纳差,无吐泻,无咳嗽,次日出现发热,最高385℃,无寒战、抽搐,
机械通气是借助人工装置—呼吸机的力量产生或辅助呼吸动作达到增强和改善呼吸功能目的的一种治疗措施或方法机械通气并发症
一病历摘要临床表现
掌握:教学查房的目的肾 切除术适应症状掌握:概念 肾脏的位置肾的功能掌握:临床症状心理护理护理诊断护理措施手术安全核查制度掌握:手术病人术前准备术中配合康复期的指导1 尿量异常 2 排尿异常3 腰痛4 浮肿既往否认心脏病等病史否认肝炎伤寒结核等传染病史过敏史:否认药物食物过敏史无手术史无输血史预防接种史不祥家庭史:否认家族遗传性病史睡眠正常否认吸烟饮酒史
了解银屑病的概念病因及诊断方法 熟悉银屑病的临床表现评估银屑病患者存在的护理问题掌握银屑病患者的护理措施及健康指导讨论银屑病的相关话题(一)发病相关因素: 1遗传因素 2感染因素 有人认为是病毒感染所致因急性点滴状 银屑病发疹前常有急性扁桃体炎或上呼吸道感 染链球菌感染可能是本病的重要诱因素
查房目标 迷走神经反射的应对关键护理问题应对措施
小儿社区获得性肺炎(CAP)的相关知识承钢医院儿科教研室冯艳伟CAP和HAP的定义CAP:原本健康的儿童在医院外获得的感染性肺炎,包括感染了明确潜伏期的病原体而在入院后潜伏期内发病的肺炎。CAP的诊断呼吸次数:呼吸的测定一定要满一分钟。小于1岁:50次/分1-5岁; 40次/分年长儿:30次/分CAP病原学诊断中的问题痰标本不易获得血培养的阳性率低,常规并不提倡,但怀疑细菌性肺炎时要进行血培养。肺
儿科妇产科系护理行政查房时间: 年 月 日? ???地点:儿科妇产1病区妇产2病区主查人:护理部主任或者组长参加人:儿科妇产科系部分护士长查房经过及主要内容一分组情况1 :护士长手册护士着装护士长质控记录护士掌握病人十知道情况2 :抢救重症急诊急救3 :护理文件书写临床带教4 :治疗室处置室无菌物品二各组检查情况1 :儿科护士病情掌握十知道 妇产科护
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级支气管肺炎儿科查房指导老师:参与学生: 目标了解:急性支气管肺炎的定义及病因熟悉:急性支气管肺炎临床表现和实验室检查 掌握:急性支气管肺炎护理措施和健康教育定义 小儿时期最常见的肺炎好发于3岁以下婴幼儿全年均可发病以冬春季多见
护理教学查房的形式护理教学查房的形式四教学查房的实施 (以带教老师教学查房为例)教学查房的程序(查房实施程序)1注意礼貌保护性医疗病房其他病人的感受等2要求学生结合病人具体情况作重点体格检查生命体征测量专科体查等带教老师予以现场指导或纠正3将体查的发现与护理问题观察病情和评估疗效等结合起来教师起指导作用一带教老师在护理教学查房中的作用:1组织作用:病例目标时间地点气氛等2教育作用
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