合题目要求的.1.根据下列表述能确定具体位置是A.某电影院2排B.金寨南路C.北偏东45°D.东经168°北纬15°【答案】D[来源:学科网ZXXK]故选D.2.某班级第4组第5排位置可以用数对(45)表示则数对(23)表示的位置是A.第3组第2排B.第3组第1排C.第2组第3排D.第2组第2排【答案】C【解析】某班级第4组第5排位置可以用数对(45)表示则数对(23)表示的位置是第2组第3排所以
合题目要求的.1.根据下列表述能确定具体位置是A.某电影院2排B.金寨南路C.北偏东45°D.东经168°北纬15°【答案】D[来源:学科网ZXXK]故选D.2.某班级第4组第5排位置可以用数对(45)表示则数对(23)表示的位置是A.第3组第2排B.第3组第1排C.第2组第3排D.第2组第2排【答案】C【解析】某班级第4组第5排位置可以用数对(45)表示则数对(23)表示的位置是第2组第3排所以
一选择题:在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的.1.根据下列表述能确定具体位置是A.某电影院2排B.金寨南路C.北偏东45°D.东经168°北纬15°2.某班级第4组第5排位置可以用数对(45)表示则数对(23)表示的位置是A.第3组第2排B.第3组第1排C.第2组第3排D.第2组第2排3.为了维护我国的海洋权益我海军在海战演习中欲确定每艘战舰的位置需要知道每艘战舰相对我方潜艇的A.距
一选择题:在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的.1.根据下列表述能确定具体位置是A.某电影院2排B.金寨南路C.北偏东45°D.东经168°北纬15°2.某班级第4组第5排位置可以用数对(45)表示则数对(23)表示的位置是A.第3组第2排B.第3组第1排C.第2组第3排D.第2组第2排3.为了维护我国的海洋权益我海军在海战演习中欲确定每艘战舰的位置需要知道每艘战舰相对我方潜艇的A.距
有序数对教学目标:1、理解有序数对的应用意义,了解平面上确定点的常用方法培养学生用数学的意识,激发学生的学习兴趣(经历用有序数对表示位置的过程,体验数、符号是描述世界的重要手段。)重点:有序数对及平面内确定点的方法难点:利用有序数对表示平面内的点教学过程一问题探知1.一位居民打给供电部门:“卫星路第8根电线杆的路灯坏了,”维修人员很快修好了路灯同学们欣赏下面图案2.地质部门在某地埋下一个标
PAGE 7.1.1 有序数对基础题知识点1 有序数对1.用7和8组成一个有序数对可以写成(D)A.(78) B.(87)C.78或87 D.(78)或(87)2.一个有序数对可以(A)A.确定一个点的位置B.确定两个点的位置C.确定一个或两个点的位置D.不能确定点的位置3.下列关于有序数对的说法正确的是(C)A.(32)与(23)
专业学习平台网资源4网资源 7.11 有序数对基础题知识点1 有序数对1.用7和8组成一个有序数对,可以写成(D)A.(7,8)B.(8,7)C.7,8或8,7 D.(7,8)或(8,7)2.一个有序数对可以(A)A.确定一个点的位置B.确定两个点的位置C.确定一个或两个点的位置D.不能确定点的位置3.下列关于有序数对的说法正确的是(C)A.(3,2)与(2,3)表示的位置相同B.(a,b)
7.11 有序数对基础题知识点1 有序数对1.用7和8组成一个有序数对,可以写成(D)A.(7,8)B.(8,7)C.7,8或8,7 D.(7,8)或(8,7)2.一个有序数对可以(A)A.确定一个点的位置B.确定两个点的位置C.确定一个或两个点的位置D.不能确定点的位置3.下列关于有序数对的说法正确的是(C)A.(3,2)与(2,3)表示的位置相同B.(a,b)与(b,a)表示的位置一定不同
课时1主备教师授课教师备课时间上课时间教学目标知识与技能:理解有序数对的意义能利用有序数对表示物体的位置过程与方法:结合用有序数对表示物体的位置的内容体会数形结合的思想.?情感?态度价值观:培养学生用数学的意识激发学生的学习兴趣.通过导入部分的视频激发学生爱国热情教学重点有序数对的概念用有序数对来表示物体的位置是重点教学难点用有序数对表示平面内的点是难点教学方法小组合作自主探究讲授法练习法教学准备
一选择题:在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的.1.点P(3–2)在平面直角坐标系中所在的象限是[来源:学科网]A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限【答案】D【解析】由点的坐标特征可得点P(3–2)在第四象限故选D.2.已知点P位于x轴上方到x轴的距离为2到y轴的距离为5则点P坐标为A.(25)B.(52)C.(25)或(–25)D.(52)或(–52)【答案】D[来源:Z
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