单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2006---2007高考复习专题一:平衡类问题20073 物体的平衡平衡条件及其运用历来是高考的热点它不仅涉及力学中共点力平衡还常常涉及带电粒子在电磁场或复合场中的运动平衡问题近几年的高考题中有运用平衡条件进行判断的选择题也有运用平衡条件结合其他知识进行求解的论述题 专题解说1在重力场中物体在重力弹力摩擦力及其他力作用
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2006---2007高考复习专题一:平衡类问题20073 物体的平衡平衡条件及其运用历来是高考的热点它不仅涉及力学中共点力平衡还常常涉及带电粒子在电磁场或复合场中的运动平衡问题近几年的高考题中有运用平衡条件进行判断的选择题也有运用平衡条件结合其他知识进行求解的论述题 专题解说1在重力场中物体在重力弹力摩擦力及其他力作用
高三理专题复习(2) 物体的平衡物体的平衡问题是中学物理中一个重要的问题它在高中的整个物理学习中有重要地位它也是解决其它动力学问题的基础它在力热电磁学中都有很好的体现物体的平衡问题常见有以下几种情况(以受力多少来看)二力平衡问题此类问题的求解一般比较简单只要分清物体的受的两个力后列二力平衡方程说可vmv例1:如图一人在匀速上升的升降机中人的质量为m=60kg求人对升降机的压力vd
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级实验专题复习 长为L的平行金属板板间形成匀强电场一个带电q 质量M的带电粒子以初速度v0 紧贴上板垂直于电场线方向射入该电场刚好从下板边缘射出末速度恰与下板成30° 求(1)粒子末速度的大小 (2)匀强电场的场强 (3)两板间的距离d充电的平行金属板间形成匀
《弹簧问题专题》教案一学习目标轻弹簧是一种理想化的物理模型该模型是以轻弹簧为载体设置复杂的物理情景可以考查力的概念物体的平衡牛顿定律的应用能的转化与守恒以及我们分析问题解决问题的能力所以在高考命题中时常出现这类问题也是高考的难点之一二有关弹簧题目类型 1平衡类问题 2突变类问题3简谐运动型弹簧问题4功能关系型弹簧问题5碰撞型弹簧问题6综合类弹簧问题 三知能演练 1平衡类问题例1.(1
专题训练2:涉及运动多样性的探究类问题一考纲对于探究能力的要求:探究能力是探讨疑点难点并有所发现和创新要求考生能发现问题提出问题并制定解决方案能运用已学过的物理理论实验方法和实验仪器去处理问题包括简单的设计性实验是在识记理解分析综合的基础上发展了的能力层级在能力的金字塔结构中它是一种创新思维为核心的高层次能力山东省考试说明的命题指导思想部分也特别强调:试题将更加注重对考生发现问题分析问题和解决问题
图象问题例题一例题三分析与解答G隐蔽条件是:两小球速度相等时相距最远理由如下:B作匀减速运动A作同方向的匀加速运动刚开始时B跑得快AB间距离增大到AB的速度相等之后A比B跑得快AB间的距离就减小可见AB速度相等时两者间距离最大(1)用动量守恒最简单(mamb)V=mbVb0=6V==aataa=ab=t=(43)sVa=Vb=2ms.(2)相遇时:16 Vb0t2-abt222=aat222t2=
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2010届 高三物理专题复习 第一专题 力 物体的平衡常见力 被动力:弹力 更被动力弹力1.弹力的产生条件 弹力的产生条件是两个物体直接接触并发生弹性形变2.弹力的方向⑴压力支持力的方向总是垂直于接触面⑵绳对物体的拉力总是沿着绳收缩的方向 ⑶杆对物体的弹力不一定沿杆的方向如果轻直杆只有两个端点受力而处于平衡状态则轻杆两端对物体的弹力的方向一定沿杆的方向3.弹力的大小
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级热光原子物理专题-----学生的错误原因及对策一近两年本专题知识在全国理综试卷中出现情况 年份 考题 考查内容 题型2005全国理综卷(1)14题原子物理部分中的核反应方程选择全国理综卷(1)15题光的色散与爱因斯坦的光子说相结合选择全国理综卷(1)18题气体的压强以及热学综合知识选择全国理综卷(2)14题
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