课 题列方程解应用题—打折销售问题教 师陈丽娜教 学目 标1了解销售问题学习掌握利润成本售价之间的数量关系2经历运用方程解决实际问题的过程总结运用方程解决实际问题的一般方法3体验生活中的数学的应用与价值感受数学来源于生活感受数学与人类生活的密切联系激发学生学数学用数学的兴趣.教 学重难点重点:根据打折销售这一问题情境中的数量关系列出一元一次方程能运用方程解决实际问题难点:从利润成本售价之间的数量关
第二十四节 列方程解应用题——打折销售【知识要点】 商品打折销售中的相关关系式. (1)利润=售价-进价 (2)利润率== (3)打折销售中的售价=标价×注:商品打折出售:按标价的出售. (4)售价=成本利润=成本×(1利润率) (5)利润=成本×利润率【典型例题】例1. 初一年级的小刚和小强在讨论利润率的问题.小刚说:我的商品A进价是1600元按标价2000元的9折销售我的商品
列方程解应用题——打折销售应用题【知识要点】 1.商品打折出售:是按标价的出售 2.商品利润=商品售价-商品成本价. 3.商品的利润率= 4.商品的销售额=商品销售价×商品销售量 5.商品的销售利润=(销售价-成本价)×销售量 6.市场经济型题可先抽象成熟悉的数学问题然后利用所学知识对问题进行分析归纳从而使问题迎刃而解【典型例题】例1 白玉兰商店把某种服装成本
《一元一次方程的应用—打折销售问题》教学设计安庆二中 王 敏教材分析:在经历了小学对方程进行简单应用的基础上本章将进一步比较系统的研究一元一次方程及应用它是以后继续学习方程不等式函数等知识的基础《课程标准》把方程的的重点放在解 法和应用上特别强调:能根据具体问题中的数量关系列出方程体会方程是刻画现实世界数量关系的有效模型而本节课的中心任务是通过应用一元一次方程解决打折销售问题进一步让
作业讲评解:设正方形的边长为xcm 依题意得:知识回顾200元新知学习由此列出方程: 1某商场将某种DVD产品按进价提高35然后打 出九折酬宾外送50元打的费的广告结果每 台DVD仍获利208元则每台DVD的进价是多少 元
一元一次方程的实际应用打折销售问题知识回顾1进价:购进商品时的价格(有时也叫成本价)2售价:在销售商品时的售出价(有时也叫成交价,卖出价)3标价:在销售时标出的价(有时称原价,定价)4利润:在销售商品的过程式中的纯收入,在教材中,我们就 规定 : 利润 = 售价 - 进价5利润率:利润占进价的百分率,即利润率 = 利润÷进价×100﹪6打折:卖货时,按照标价乘以十分之几或百分之几十,则称 将标价进
#
一元一次方程打折销售问题1.一种商品进价为50元为赚取20的利润该商品的标价为________元.2.某商品的标价为220元九折卖出后盈利10则该商品的进价为______元.3.某种商品若按标价的8折出售可获利20若按原标价出售则可获利( ). A.25 B.40 C.50 D.14.两件商品都卖84元其中一件亏本20另一件赢利40则两件商品卖后(
应用一元一次方程——打折销售贺兰四中 杨燕荣一教学目标:??1?理解售价标价利润利润率成本价等概念以及它们之间的关系进一步经历运用方程解决实际问题的一般过程2???能运用生活经验和社会实践对有关数学信息进行归纳和类比培养学生思考探究分析问题的能力培养学生数学学习的自信心二教学重点和难点:重点:运用一元一次方程解决打折销售问题归纳出列方程解决实际问题的一般步骤难点:理解打折销售中的数量关系并
第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 12 页 应用一元一次方程——打折销售学习目标:1.进一步经历运用方程解决实际问题体会运用方程解决实际问题的一般过程.2.掌握销售过程中的等量关系.3.提高学生找等量关系列方程的能力培养学生的抽象概括分析和解决问题的能力学会用数学的眼光去看待分析现实生活中的情景.重点:1.如何从实际问题中寻找等量
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报