课后训练1.在平面直角坐标系内把点P(-21)向右平移一个单位则得到的对应点P′的坐标是( ).A.(-22) B.(-11) C.(-31) D.(-20)2.如图与图(1)中的三角形相比图(2)中的三角形发生的变化是( ).A.向左平移了3个单位 B.向左平移了1个单位C.向上平移了3个单位 D.向下平移了1个单位
图形在坐标系中的平移(第1课时共2课时)【教学目标】 1. 掌握图形在平移过程中各点坐标的变化规律理解图形平移就是点的坐标的变换2. 能应用图形平移时点的坐标变换规律进行简单的图形平移作图【教学重点】 1.图形平移中点的坐标变化规律2.利用图形平移时点的坐标变换规律进行简单的图形平移【教学难点】 1.图形平移中点的坐标变化规律2.利用图形平移时点的坐标变换规律进行简单
第 5 页 共 NUMS 5 页 112学习目标:1、能在直角坐标系中用坐标的方法研究图形的平移变换,掌握图形在平移过程中各点的变化规律,理解图形在平面直角坐标系上的平移实质是点坐标的对应变换。2、运用点的坐标的变化规律来进行简单的平移作图3、经历观察、分析、抽象、归纳等过程,经历与他人合作交流的过程,进一步发展数形结合思想与空间观念重点:认识直角坐标系,感受点在坐标系中的平移过成及其应用
112图形在坐标系中的平移1、能在直角坐标系中用坐标的方法研究图形的变换,掌握图形在平移过程中各点坐标的变化规律,理解图形在平面坐标系上的平移实质上就是点坐标的对应变换;2、运用图形在直角坐标系中平移的点坐标的变化规律进行简单的平移作图;3、经历观察、分析、抽象、归纳等过程,经历与他人合作交流的过程,进一步发展数形结合的思想与空间观念ABC1、写出点A、B、C、D的坐标A(2,3), B(- 3
《教材解读》配赠资源版权所有 图形在坐标系中的平移专题一 图形平移中的规律探究题1.在平面直角坐标系中一蚂蚁从原点O出发按向上向右向下向右的方向依次不断移动每次移动1个单位.其行走路线如下图所示.O1A1A2A3A4A5A6A7A8A9A10A11A12A12xy(1)填写下列各点的坐标:A4( )A8( )A12(
《教材解读》配赠资源版权所有 图形在坐标系中的平移学习目标:1能在直角坐标系中用坐标的方法研究图形的平移变换掌握图形在平移过程中各点的变化规律理解图形在平面直角坐标系上的平移实质是点坐标的对应变换.2运用点的坐标的变化规律来进行简单的平移作图.3经历观察分析抽象归纳等过程经历与他人合作交流的过程进一步发展数形结合思想与空间观念.重点:认识直角坐标系感受点在坐标系中的平移过成及
122图形在坐标中的平移练习一第1题 张红在某市动物园的大门口看到这个动物园的平面示意图(如图).试借助刻度尺、量角器解决如下问题:refSHAPE\* MERGEFORMAT 动物园平面示意图 北百鸟园大门驼峰猴山熊猫馆⑴建立适当的直角坐标系,用坐标表示猴山,驼峰,百鸟园的位置.⑵填空:百鸟园在大门口的北偏东 度的方向上,到大门的图上距离约为 厘米; 熊猫馆在大门的北偏西 度的
《教材解读》配赠资源???版权所有,第2页(共NUMS5页) 《教材解读》配赠资源???版权所有, 课题:图形在坐标系中的平移【学习目标】1.能在直角坐标系中用坐标的方法研究图形的变换,掌握图形在平移过程中各点坐标的变化规律,理解图形在平面坐标系上的平移实质上就是点坐标的对应变换;2.运用图形在直角坐标系中平移的点坐标的变化规律进行简单的平移作图.【学习重点】掌握用坐标系的变化
《教材解读》配赠资源版权所有 二学习重难点:重点: 探究图形在平面直角标系中经过平移变换其对应点之间的坐标关系. 难点:应用坐标系中的平
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