龙坪小学五年级上册数学概念 班级: 504 : 陈昱 第一单元:小数乘法1. 小数乘整数的意义与整数乘法的意义相同就是求几个相同加数的和的简便运算2. 一个数乘纯小数的意义就是求这个数的十分之几百分几千分之几……是多少3. 计算小数乘法先按整数乘法算出积再看因数中一共有
一填空(1)3.40202……是( )循环小数用简便写法记作( )保留两位小数是( )(2)2.6×0.67的积有( )位小数0.78×0.12的积有( )位小数(3)35.2l÷0.5除数去掉小数点要使商不变被除数的小数点应( )(4)5.964保留一位小数是( )保留两位小数是
小学五年级上册数学概念第三单元:观察物体视线垂直于被观察物体表面不同的位置看物体最多只能观察到三个面(正面侧面上面)第四单元:简易方程1用字母表示数:用字母可以表示一个数运算定律计量单位公式数量关系2在含有字母的式子里字母中间的乘号可以记作·也可以省略不写省略乘号时一般把数写在字母的前面3a2与2a的区分:a2读作:a的平方表示2个a相乘2 a读作:2 a表示2个a相加4表示相等关系的式子叫
小学数学三年级上册知识概念总结一测量:(1)用字母表示各个单位:千米:km米:m分米:dm厘米:cm毫米:mm克:g千克:kg吨:t(2)单位换算:1千米1000米1米10分米1分米10厘米1厘米10毫米1米100厘米1分米100毫米1吨1000千克1千克1000克(3)运动场的跑道通常1圈是400米2圈半正好是1千米(4)计量较重的物体通常用吨作单位二万以内的加法和减法(二)(1)计算加法
六年级上册数学概念总结第一单元 分数乘法概念总结1.分数乘整数的意义和整数乘法的意义相同就是求几个相同加数的和的简便运算例如: 的意义是:表示求5个 的和是多少2.分数乘整数的计算法则:分数乘整数用分数的分子和整数相乘的积作分子分母不变(为了计算简便能约分的要先约分然后再乘)注意:当带分数进行乘法计算时要先把带分数化成假分数再进行计算3.一个数与分数相乘可以看作是求这个数的几分之几是多少
六年级上册数学概念总结第一单元?分数乘法概念总结?1.分数乘整数的意义和整数乘法的意义相同就是求几个相同加数的和的简便运算例如:?的意义是:表示求5个?的和是多少2.分数乘整数的计算法则:分数乘整数用分数的分子和整数相乘的积作分子分母不变(为了计算简便能约分的要先约分然后再乘)注意:当带分数进行乘法计算时要先把带分数化成假分数再进行计算3.一个数与分数相乘可以看作是求这个数的几分之几是多少例
六年级上册数学概念总结第一单元?分数乘法概念总结?1.分数乘整数的意义和整数乘法的意义相同就是求几个相同加数的和的简便运算例如:?的意义是:表示求5个?的和是多少2.分数乘整数的计算法则:分数乘整数用分数的分子和整数相乘的积作分子分母不变(为了计算简便能约分的要先约分然后再乘)注意:当带分数进行乘法计算时要先把带分数化成假分数再进行计算3.一个数与分数相乘可以看作是求这个数的几分之几是多少例
小学六年级数学十一册概念总结第一单元 位置1.找位置要先列后行写位置先定第几列再写第几行格式为:(列行)第二单元 分数乘法概念总结1.分数乘整数的意义和整数乘法的意义相同就是求几个相同加数的和的简便运算例如: ×5的意义是:表示求5个 连加的和的简便运算2.分数乘整数的计算法则:分数乘整数用分数的分子和整数相乘的积作分
五年级上册熟记内容乘法交换律:两个数相乘交换因数的位置积不变字母表示:a×b=b×a乘法结合律:三个数相乘可以先把前两个数相乘再和第三个数相乘也可以先把后两个数相乘再和第一个数相乘它们的积不变字母表示:(a×b)×c=a×(b×c)乘法分配律:两个数的和与一个数相乘可以把这个数分别乘以这两个加数再把两个积相加它们的结果不变字母表示:(ab)×c=a×cb×c减法性质:一个数分别减去两个数可以
2012年小学数学二年级上册教学工作总结 黄粉吟 本学期将根据《学校工作计划》认真抓好数学教学工作经过一学期的努力较好的完成了教学任务使大部分学生已经掌握了所学的基本知识如:学会并比较熟练的计算100以内的加减法 知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称 初步认识长度单位厘米和米 初步认识线段会量整厘米线段的长度初步认识角和直角初步了解统计的意义等等但是也有个别学生由于基础差作业完不成
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