教学内容1让我们荡起双桨教材版本苏教版教案属性共 2课时 第 1 课时 课 型现代诗教学目标1能正确流利有感情地朗读课文2学会本课生字理解由生字组成的词语并正确工整的书写教学重点学习生字词熟读课文教学难点学会本课生字理解由生字组成的词语并正确工整的书写教学准备课件教学过程修注栏一音乐导入1.音乐导入整体感知导语:同学们今天的语文课老师带了一首旋律优美的儿童歌曲来
四年五班训:守时诚信勤奋踏实Created with an evaluation copy of . To discover the full versions of our APIs please visit: : with an evaluation copy of . To discover the full versions of our APIs please visit
《 让我们荡起双浆》教学设计教学目标: 1.学会课后田字格中的8个生字会认双横线中的7个生字 2.学习用普通话正确流利地朗读课文 3.通过学习课文感受生活的幸福引导学生懂得要好好珍惜现在的幸福生活教学重难点: 1.学会课后田字格中的8个生字会认双横线中的7个字2.朗读课文背诵课文教学准备:ppt教学课时:两课时教学过程
让我们荡起双浆让我们荡起双桨小船儿推开波浪.海面倒映着美丽的白塔四周环绕着绿树红墙.小船儿轻轻飘荡在水中迎面吹来了凉爽的风.红领巾迎着太阳阳光洒在海面上水中鱼儿望着我们悄悄地听我们愉快歌唱.小船儿轻轻飘荡在水中迎面吹来了凉爽的风.做完了一天的功课我们来尽情欢乐我问你亲爱的伙伴谁给我们安排下幸福的生活.小船儿轻轻飘荡在水中迎面吹来了凉爽的风.我们荡起双桨小船儿推开波浪.海面倒映着美丽的白塔四周环绕着
让我们荡起双浆有这样一些词语:自然广泛 疏远 热情 羞怯 自爱 大方 欺骗 尊重活动一1、上述哪些词语可以描述异性同学之间正确的交往态度和恰当的交往方式?2、能够正确体现与异性同学正常交往的词语还有……活动二看P81图片思考:他们与异性同学交往的方式恰当吗?阅读P82材料讨论:牟莉与同学的 交往有何特点?这样的交往有什么好处?活动三活动四 出谋划策阅读P83材料回答问题:1、小强为什么不再与同学交
Created with an evaluation copy of . To discover the full versions of our APIs please visit: :
《让我们荡起双浆》思考题1合作需要( )学会用宽广的胸怀去( )用真诚的态度去( )合作要建立在( )( )的基础上 2在合作的过程中每一个参与者都能享用共同创造的资源这就是( )每一个参与者都能取长补短优势互补从中获得益处共同 HYPERLINK B3C9B3A4 成长这就是( )3合作的最大好处是使
让我们荡起双桨让我们荡起双桨小船儿推开波浪海面倒映着美丽的白塔四周环绕着绿树红墙小船儿轻轻 飘荡在水中迎面吹来了凉爽的风红领巾迎着太阳阳光洒在海面上水中鱼儿望着我们悄悄地听我们愉快歌唱小船儿轻轻 飘荡在水中迎面吹来了凉爽的风做完了一天的功课我们来尽情欢乐我问你亲爱的伙伴谁给我们安排下幸福的生活小船儿轻轻 飘荡在水中Created with an evaluation copy of . To
让我们荡起双桨小船儿推开波浪.海面倒映着美丽的白塔四周环绕着绿树红墙.小船儿轻轻飘荡在水中迎面吹来了凉爽的风.红领巾迎着太阳阳光洒在海面上水中鱼儿望着我们悄悄地听我们愉快歌唱.小船儿轻轻飘荡在水中迎面吹来了凉爽的风.music...做完了一天的功课我们来尽情欢乐我问你亲爱的伙伴谁给我们安排下幸福的生活.小船儿轻轻飘荡在水中迎面吹来了凉爽的风.music......让我们荡起双桨小船儿推开波浪
《让我们荡起双桨》说课稿樊灵艳一说教材《让我们荡起双桨》是江苏教育出版社小学语文第五册第一篇课文它是一篇以儿童歌曲的歌词作为学习内容的课文描绘了一群少先队员课余时间荡舟北海尽情欢乐的动人场景抒发了少年儿童热爱生活热爱祖国的思想感情 把《让我们荡起双桨》这首诗歌安排在本册书的第一课来学习是为了让孩子们懂得幸福生活的来之不易懂得热爱生活懂得珍惜眼前的学习机会这对后面课文的学习产生了积极
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报