学习要求1.能从两条直线相交所形成的四个角的关系入手,理解对顶角、互为邻补角的概念,掌握对顶角的性质.2.能依据对顶角的性质、邻补角的概念等知识,进行简单的计算.学习检测一、填空题[来源:学#科#网]1.如果两个角有一条______边,并且它们的另一边互为____________,那么具有这种关系的两个角叫做互为邻补角.2.如果两个角有______顶点,并且其中一个角的两边分别是另一个角两
学习要求认识并能画出平面直角坐标系;在给定的平面直角坐标系中,会根据坐标描出点的位置、由点的位置写出它的坐标.(一)学习检测1.填空(1)平面内两条互相______并且原点______的______,组成平面直角坐标系.其中,水平的数轴称为______或______,习惯上取______为正方向;竖直的数轴称为______或______,取______为正方向;两坐标轴的交点叫做平面直角坐
学习要求了解全面调查是一种收集数据的方法,会设计简单的调查问卷收集数据,会用统计表和扇形图描述数据;能根据问题查找有关,获得数据信息。学习检测一、填空题1.做统计调查时,通常先采用问卷调查的方法____________,为此要设计______;为了更清楚地了解数据所蕴含的规律,经常用表格______;为了更直观地看出表中的信息,还可以用统计图来____________.2.在调查中,考
学习要求知道不等式的意义;知道不等式的解集的含义;会在数轴上表示解集.学习检测一、填空题1.用不等式表示:(1)m-3是正数______;(2)y+5是负数______;(3)x不大于2______;(4)a是非负数______;(5)a的2倍比10大______;(6)y的一半与6的和是负数______;(7)x的3倍与5的和大于x的______;(8)m的相反数是非正数______.2
学习要求1.了解平方根、算术平方根的概念,会用根号表示数的平方根.2.了解开方与乘方互为逆运算,会用开方运算求某些非负数的平方根,会用计算器求平方根.学习检测一、填空题1.一般的,如果一个________的平方等于a,即______,那么这个______叫做a的算术平方根.a的算术平方根记为______,a叫做______.规定:0的算术平方根是______.2.一般的,如果______,
学习要求理解二元一次方程、二元一次方程组及它们的解的含义;会检验一对数是不是某个二元一次方程(组)的解.学习检测一、填空题1.方程2xm+1+3y2n=5是二元一次方程,则m=______,n=______.2.如果是二元一次方程3mx-2y-1=0的解,则m=______.3.在二元一次方程组中有x=6,则y=______,m=______.4.若是方程组的解,则a=______,b=_
班级 成绩一、填空题(每小题3分,共30分)1如图1,直线AB、CD、EF相交于O,∠1=40°,∠2=60°,则∠3= ba2c143图2书馆222图3BFEDOCA123图12如图2,直线a,b,c两两相交,∠1=80°,∠2=2∠3,则∠4= 3如图3,已知∠A=75°,∠B=105°则_____∥_______4如图4,已知AB∥CD,∠B=30°,∠D=40°,则∠E=___
班级 成绩一、选择题(每题3分,共30分)1 体育课上,老师测量跳远成绩的依据是()(A)平行线间的距离相等 (B)两点之间,线段最短(C)垂线段最短 (D)两点确定一条直线2 如图1,给出了过直线外一点作已知直线的平行线的方法,其依据是( )A 同位角相等,两直线平行 B内错角相等,两直线平行 C同旁内角互补,两直线平行 D两直线平行,同位角相等[来源:]3 如图2所示是
宝鸡市智力开发学校暑期班 年级 班 期末检测试题(卷)原所在学校 现所在班级 时间:90分钟 分值:100分一填空(16分)⒈ 里面有( )个 里( )个⒉ 100个2相乘积的个位数字是( )⒊
一、(本大题共10小题,每题3分,共30分 在每题所给出的四个选项中,只有一项是符合题意的把所选项前的字母代号填在题后的括号内 相信你一定会选对!)1某同学的座位号为(),那么该同学的位置是( )(A)第2排第4列 (B)第4排第2列 (C)第2列第4排(D)不好确定2下列各点中,在第二象限的点是( ) (A)(2,3)(B)(2,-3)(C)(-2,-3)(D)(-2,3)3若轴上的点到轴的
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