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  —————————————————————————————————30 电脑住宅一检查预习1.一锤定音(在正确的读音下面　　) 仓(cāng　lūn)储(chǔ　zhǔ)烹(pēng　hēng)判(bàn　pàn)综(zōng　zhōng)宅(zǎi　zhái)浴(sú　yù)盗(dào　tāo)2.听写

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  教学内容30 电脑住宅 第 146-147页教参页码：第201-203页教学目标一知识目标1学会本课的生字词能够规范地书写要求会写的生字词2有感情地朗读课文正确理解课文内容了解一百年来科学技术的发展及给人类生活带来的变化3初步学习阅读说明文体会说明事物的一些方法体会语言简洁条理清楚的表达特点能联系生活实际淡出自己的阅读感受二情感态度与价值观：激发学生热爱科学的情感以及学习科学探索科学奥妙的

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  (元洞)学校(四)年级(语文)科教案课题(单元)30 电脑住宅 (第八单元)课 型阅读课　教学目标1认识本科生字新词掌握词语意思积累语言2默读课文根据文字想象课文描写的场景和事物增长见识3体会按一定顺序说明事物的方法4培养热爱科学的情感教学重点1了解文字所描绘的电脑住宅的结构能用自己的话介绍它2引导学生阅读说明性文字体会按一定顺序说明事物的方法教学难点1了解文字所描绘的电脑住宅的结

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  四 年级 语文 学科学案 主备人： 　　　使用时间：　：　　 班级：　 　组别：学习内容 30.电脑住宅课型预习展示课 学习目标认识6个生字默读课文能想象出课文描写的场景和事物体会按一定顺序说明事物的方法和同学就感兴趣的课文内容展开讨论交流感受现代技术给人们的生活带来的舒适和便捷 学习重点增长学生的见识培养他们热爱科学的情感 学习难点体会按一定顺序说明事物的方法学习过程： 用

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  30《电脑住宅》教学反思《电脑住宅》是一篇略读课文课文介绍了一栋实验性综合电脑住宅的有关情况　教学本课时我先让学生按照课文前的阅读提示独立阅读课文在学生把课文读正确读流利的基础上再引导学生边默读边思考：课文介绍了电脑住宅中的哪些设施那里的电脑有什么功能是怎样工作的让学生以表格方式呈现学习成果将电脑住宅的具体设施如何工作有何功能等内容以表格的形式展示出来在自读自悟的基础上我让学生再读读自己感兴

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  金慈实验小学两导四练高效导 学 案科目 语文 总第 节 编制教师： 卓小华 授课教师 四 年级 班 授课时间： 学习内容30.电脑住宅(第一课时)学习目标学习生字了解电脑住宅为人们生活带来了哪些

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  30﹡电脑住宅主备个案教学要求： 1知识与技能 （1）认识6个生字 （2）默读课文能想象出课文描写的场景和事物 （3）和同学们就感兴趣的课文内容展开讨论交流感受现代科学技术给人们生活带来的舒适和便捷体会按一定的顺序说明事物的方法 2 过程与方法 （1）采用合作学习运用选择好的方式自学 （2）运用表格画简意图介绍等方式再现住宅的设施 3情感态度价值观 鼓励想象感受现代科技给人们生活带来的舒适和便

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  30电脑住宅教学内容：理解课文背诵课文教学目标：1．学习课文了解电脑住宅为人们生活带来了哪些方便感受科学技术的飞速发展2．正确流利地朗读课文3．发挥想象力设计一栋你心目中的电脑住宅教学重难点：发挥想象力设计一栋你心目中的电脑住宅教具准备： 课件收集关于电脑住宅所具有的其他功能的教学过程：教 学 过 程修改意见教学过程（一）引入新课在科学技术飞速发展的今天电脑已经成为我们生活中

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  《电脑住宅》教学设计：【教材解读】　　这是一篇略读课文课文介绍了一栋实验性综合电脑住宅的有关情况它位于日本东京市中心建筑面积３７０多平方米内部安装有１００多台电脑设计师是东京大学教授坂村健　　课文表现了电脑的神奇和它给人们带来的快捷方便安全和舒适使我们体会到迅猛发展的科学技术给人们带来的便利唤起学生对美好未来的憧憬和对科学技术的探索与追求　　课文条理清楚讲述具体语言亲切浅显易懂选编这篇课文的目

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  [教学目标] 1．指导学生认识 6 个生字。2．指导学生默读课文，引导其想象课文描写的场景和事物。3．指导学生和同学就感兴趣的课文内容展开讨论、交流，感受现代科学技术给人们的生活带来的舒适和便捷。4．指导学生体会按一定顺序说明事物的方法。[重点难点] 1．教学重点：理解课文内容，感受现代科学技术给人们的生活带来的舒适和便捷。2．教学难点：想象课文描写的场景和事物。[课时安排] 1 课时[教