服务师生方便老师贴近教学一年级 数学下册人教版课件PPT32简单统计表1.学会分同一类物品,并按照多种标准分类,感知分类的意义。2.培养我们的动手操作能力,观察能力,语言表达能力。3.体会生活中处处有数学,数学在生活中的应用。学习目标问题:仔细观察,你看到了什么?可以怎样分类呢?完成:1 按形状分一分,在教材上涂一涂。 2 每种图形各有几个?复习导入借助情境,按不同标准分类。举例讲解探索新知人数大
\t 32简单统计表我会分。大人孩子人数男女人数?我会分,我会做。1.按不同的种类分一分,填一填。树蜻蜓青蛙鱼数量 2.如果分成两组,可以怎样分?3.说一说你知道了什么信息。4 你能提出什么数学问题??三、我会解答。1三只小猫钓鱼情况如下图,根据图填写下表。数量2你能提出哪些数学问题?答
易提分旗舰店听听课 \t 32 简单统计表我会分。大人孩子人数男女人数?我会分,我会做。(1)按不同的种类分一分,填一填。树蜻蜓青蛙鱼数量 (2)如果分成两组,可以怎样分?(3)说一说你知道了什么信息?(4)你能提出什么数学问题??三、我会解答。1三只小猫钓鱼情况如下图,根据图填写下表。条数
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级简单统计表分类与整理1一回顾旧知问题:仔细观察你看到了什么可以怎样分类呢完成:1. 按形状分一分在教材上涂一涂 2. 每种图形各有几个二分类计数认识简单统计表(一)借助情境按不同标准分类二分类计数认识简单统计表(二)分类计数填写简单统计表按大人孩子分按性别
简单统计表分类与整理一、回顾旧知问题:仔细观察,你看到了什么?可以怎样分类呢?完成:1 按形状分一分,在教材上涂一涂。 2 每种图形各有几个?二、分类计数,认识简单统计表(一)借助情境,按不同标准分类二、分类计数,认识简单统计表(二)分类计数,填写简单统计表按大人、孩子分按性别分认表问题:你想按照哪种方法分组?数一数每组各有多少人?人数大人孩子84二、分类计数,认识简单统计表(二)分类计数,填写简
简单统计表分类与整理一、回顾旧知问题:仔细观察,你看到了什么?可以怎样分类呢?完成:1 按形状分一分,在教材上涂一涂。 2 每种图形各有几个?二、分类计数,认识简单统计表(一)借助情境,按不同标准分类二、分类计数,认识简单统计表(二)分类计数,填写简单统计表按大人、孩子分按性别分认表问题:你想按照哪种方法分组?数一数每组各有多少人?人数大人孩子84二、分类计数,认识简单统计表(二)分类计数,填写简
定义31120解:19
154▲第 3 章 数据表示和指令系统 数据表示 寻址技术 指令格式的优化设计 指令系统的功能设计 第3章 数据表示与指令系统设计 ?本章重点:浮点数数据表示的表数个数和表数范围Huffman编码法和扩展编码法CISC的优化目标RISC的设计原则及指令系统的发展方向?本章难点:浮点数据的表示范围Huffman编码法的编码过程.1 数据表示与数据结构 数据表示:能由机器硬件直接识别
第一课时一年级时20个同学体重测量情况统计表体重千克单式统计表:人 数人 数体重千克21252125 一年级 31732125第三单元
简单的统计表和单式条形统计图张丽华调查了本班同学最喜欢的电视节目调查结果记录如下:科普类综艺类动画类体育类正正正正正正正正正正正你能根据调查记录完成下面的统计表和条形统计图吗1某班同学最喜欢的电视节目统计表1科普类综艺类动画类体育类正正正正正正正正正正正节目类别合计科普类综艺类动画类体育类人 数615年 月1213201610461某班同学最喜欢的电视节目统计图年 月数量人2018
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