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  4日月明 [教学目标]1．知识目标(1)借助汉语拼音和儿歌认读14个生字(2)能在田字格中规范书写手和力字2．能力目标能正确流利地朗读课文能借助儿歌识字3．情感目标通过了解会意字的构字特点使学生对学习汉字产生兴趣从而培养其热爱祖国语言文字的情感 [重点难点]1．读准生字字音认清字形2．了解会意字的构字规律教学过程一直观导入形象感知老师给你们变个魔术想看吗1．(课件出示：日 月图片和在一起变出

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  日月明教学设计导入：1孩子们欢迎来到汉字王国看这是什么(ppt) 2太阳用一个字说日月亮用一个字来说是月太阳和月亮在一起世界就变得一片光明ming 日月明(PPT) 3生齐读课题二正面思考自主学习1请孩子们打开书第97页认真听老师读课文像老师这样给课文每个小节标上序号2你们能比老师读得更好吗(谁是自学小能手——生：我是自学小能手一读二圈三再读)3出示自学要

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  日月明教案【设计理念】本课设计是围绕有趣的汉字这一主题开展实践活动的目的是进一步扩展学生对会意字的认识通过读词语了解四个字的意思激发学生对祖国文字的喜爱之情【教学目标】1．在熟读课文中认识汉字并引导孩子发现构字规律认识笔尖鲜花等8个词语会写本课生字力手水 2．正确朗读课文初步感受汉字的构字规律3．通过小组合作学习调动团队合作的意识提高识字效率4．通过不同形式的朗读理解感悟汉字掌握朗读技巧5．

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  《日 月 明》教学设计----教学活动月教案 韩萍一教学目标1．知识目标(1)借助汉语拼音和儿歌认读14个生字(2)能在田字格中规范书写手和力字2．能力目标能正确流利地朗读课文能借助儿歌识字3．情感目标通过了解会意字的构字特点使学生对学习汉字产生兴趣从而培养其热爱祖

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  日 月 明教学要求1 认识13个生字会写3个字认识一种笔画横折钩2 让学生了解一些会意字的构字特点培养学生热爱祖国语言文字的思想感情教学重点难点1 会读会写会用本课的三个生字2 了解会意字的构字规律培养学生初步的认字能力教具准备生字卡 本课合体字所用的独体字教学时间两课时教学过程第一课时一 复习1 听写卜 又 心 风2 拿出卡片读上节课学习的12个生字菜园 豆角 萝卜 菜心

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  4 日月明教材分析：本课通过三字一顿的韵文揭示了一些会意字的构字特点旨在激发学生学习汉字的兴趣 教学目标：1. 知识与能力：会认13个生字正确书写生字力水手三个字2. 过程与方法：初步知道会意字的构字规律3

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  设计说明本篇韵文节奏明快，音韵和谐，读起来朗朗上口，字里行间揭示了会意字的构字特点，体现了中国人的聪明才智，能让学生感受到识字的乐趣，激发学生的识字热情。为使学生体会读韵文的快乐，教学过程采用“以读促悟读中识字再读再悟”的模式，学生通过不同层次的读，对会意字的认识从朦朦胧胧到逐渐清晰再到豁然开朗，完成这一由浅入深的学习过程，引起学生对学习会意字的兴趣，激发其探究会意字的欲望，进而培养学习汉字的

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  富阳市实验小学教育一年级上册 语文 学科教学设计教 学内 容日月明课 时1课时设 计 者 倪桂芬教 学目 标1．认识明鲜等13个生字会写力手水3个字2．正确流利地朗读韵文领悟会意字的构字特点养成初步的认字能力3．感受祖国文字的无穷魅力激发对祖国语言文字的热爱在领悟会意字特点的基础上记忆字形增强识字的自信心教 学重 点难 点放在字音及会意字构字特点上理解字意读 写结 合课 前准 备