探究(一)(5) 写出答案(包括单位名称).大和尚有25个小和尚有75个(2)题中有几个相等关系分别是什么 例2 小兰在玩具工厂劳动做4个小狗7个小汽车用 去3小时42分做5个小狗6个小汽车用去3小时37分.平均每1个小狗与1个汽车各用多少时间
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级实际问题与二元一次方程组探究3如图所示长青化工厂与AB两地有公路铁路相连这家工厂从A地购买一批每吨1000元的原料运回工厂制成每吨8000元的产品运到B地公路运价为1.5元(吨.千米)铁路运价为1.2元(吨.千米)这两次运输共支出公路运费15000元铁路运
又购进12头大牛和5头小牛1天约需用饲料940kg 能正确分析实际问题中的数量关系
PAGE PAGE 5 8 . 3 再探实际问题与二元一次方程(1)教学目标1经历用方程组解决实际问题的过程体会方程组是刻画现实世界中含有多个未知数的问题的有效数学模型2能够找出实际问题中的已知数和未知数分析它们之间的数量关系列出方程组3学会比较估算与精确计算以及检验方程组的解是否符合题意并正确作答4培养分析解决问题的能力体会二元一次方程组的应用价值感受数学文化教学难点确定解题策略
5 8 3 再探实际问题与二元一次方程(1)教学目标1、经历用方程组解决实际问题的过程,体会方程组是刻画现实世界中含有多个未知数的问题的有效数学模型;2、能够找出实际问题中的已知数和未知数,分析它们之间的数量关系,列出方程组;3、学会比较估算与精确计算以及检验方程组的解是否符合题意并正确作答;4、培养分析、解决问题的能力,体会二元一次方程组的应用价值,感受数学文化。教学难点确定解题策略,
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第六课时《二元一次方程组的应用举例》学思导纲学习目标: 通过学习能够读懂题目分析题目找出题目中存在的等量关系并能列出方程组从而解出所列方程一课前自主预习部分:(独立思考完成下题)1一条船顺流航行每小时行20千米逆流航行每小时行16千米球轮船在静水中的速度与水的流速2运输360吨化肥装载了6节火车皮与15辆汽车运输440吨化肥装载了8节火车皮与10辆汽车每节火车皮与每辆汽车平均各装多少吨化肥
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级§3.4 实际问题与一元一次方程工程问题 [知识点击]1.在工程问题中通常把全部工作量简单的表示为1.如果一件工作需要n小时完成那么平均每小时完成的工作量就是 2.工作量=人均效率×人数×时间3.各阶段工作量的和=总工作量 各人完成的工作量的和=完成的工作总量预备知
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级3.4 实际问题与一元一次方程(2) = 商品售价—商品进价●售价进价利润的关系式:商品利润●进价利润利润率的关系:利润率=商品进价商品利润×100 ●标价折扣数商品售价关系 :商品售价标价×折扣数10●商品售价进价利润率的关系:商品进价商品售价=×(1利润率)销售中的盈亏知识回顾探究油菜种植的计算
第 44课时 再探实际问题与二元一次方程(2)教学目标1经历用方程组解决实际问题的过程体会方程组是刻画现实世界的有效数学模型2能够找出实际问题中的已知数和未知数分析它们之间的数量关系列出方程组3学会开放性地寻求设计方案培养分析教学难点用方程组刻画和解决实际问题的过程知识重点经历和体验用方程组解决实际问题的过程教学过程(师生活动)设计理念创设情境前面我们初步体验了用方程组解决实际问题的全过程其实
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