相关文档

• 苏教版二年级上册第一单元第2课时-加减混合.doc

  加减混合 主备人：伍婕【学习内容】教科书第34页的例2和试一试想想做做的第15题【学习目标】使学生理解加减混合的含义掌握运算顺序使学生掌握加减混合竖式的写法引导学生在探索100以内数加减混合运算的 方法过程中培养学生的计算能力和类推能力★【转角石】【导学过程】一知识回顾252836= 78-59-11=先算什么再算什么怎样笔算二自主探究（1）出示主题图说说图意提醒学生看清题中的信息小组讨论列

• 人教版小学数学二年级上册第二单元第十课时加减混合教案.doc

  100以内的加法和减法(二)两位数减两位数(加减混合) 1使学生探索并初步掌握100以内数的加减混合的方法2发展学生解决简单实际问题的意识和能力教学重点：初步掌握100以内数的加减混合的顺序以及方法教学难点：能正确的使用竖式计算加减混合运算式题 教学准备：实物投影主题图教学过程：一创设情景引入新课 师：小朋友们你们在乘坐公共汽车过程中发现了哪些与数学有关的问题说给同学

• 苏教版一年级数学上册第一单元第2课时.doc

  #

• 人教版小学二年级数学上册第二单元加减混合教案.doc

  两位数减两位数(加减混合)教学内容：教材28页例3和做一做教学目标：掌握加减混合计算的运算顺序用竖式正确计算加减混合两步式题提高计算能力培养观察比较分析能力养成认真审题书写工整和格式规范的良好习惯 教学重点：初步掌握100以内数的加减混合的运算顺序教学难点：能正确的使用竖式计算加减混合运算式题教法：教师充分放手让学生主动探索计算方法通过学生自主学习理解计算顺序学法：

• 第二单元-加减混合.doc

  数学教学设计模板课题名称：《加减混合》教学年级：小学二年级上册一教学内容分析?1．教学主要内容: 课本第28页例3第2930页练习五第29题思考题?2．教材编写特点: 这部分内容是在100以内加减法的基础上进行教学的是前面所学计算方法的综合练习通过这部分内容的学习可以进一步巩固所学的100以内的加减法提高计算能力学生对连加连减和加减混合的运算顺序在一年级上下册已经学过这里着重教学连加连减和加减混合

• 第二单元-加减混合.doc

  数学教学设计模板课题名称：《加减混合》教学年级：小学二年级上册一、教学内容分析?1．教学主要内容: 课本第28页例3，第29～30页练习五第2～9题，思考题。?2．教材编写特点: 这部分内容是在100以内加减法的基础上进行教学的，是前面所学计算方法的综合练习。通过这部分内容的学习，可以进一步巩固所学的100以内的加减法，提高计算能力。学生对连加、连减和加减混合的运算顺序在一年级上、下

• 第六单元_第16课时加减混合.jsp.doc

  第六单元 6－10的认识和加减法　连加连减加减混合　第三课时 加减混合教学内容：教科书P75页主题图做一做及P76页练习十二第1—3题教学目标：1鼓励在具体鲜明的情景中让学生自主探索合作交流的过程初步理解加减混合的含义掌握加减混合的运算顺序并能正确计算培养口头表达能力2能按照图的有序排列找出规律发展初步的探索意识和体验学习的乐趣教学重点：理解并说出加减混合的含义教学难点：按照图意找出规律

• 苏教版二年级上册第一单元第3课时-练习一.doc

  练习一 主备人：伍婕【学习内容】教科书第5页的练习一第14题【学习目标】通过练习引导学生巩固计算的方法提高计算的熟练程度运用所学知识解决简单的实际问题发展提出问题和解决问题的能力培养学生认真审题细心计算的习惯【导学过程】一基本练习口算下面各题第1题学生直接填在书上二巩固练习（1）出示第3题算出每条线上3个数的和说一说你是怎样理解的学生独立练习集体订正问：你有什么发现每条线上的两端的数加了两次（2）

• 第2课时_加减混合.doc

  第2课时 加减混合【教学内容】教材第28页例3、例4。【教学目标】1掌握加减混合式题的运算顺序和计算方法，能正确地计算。2培养学生类推的能力。【重点难点】正确计算加减混合式题。【教学准备】情景图，投影片。【复习导入】1比一比，算一算。（1）32-30-2=15+5+2=70-30-20=（2）15+5-3=16-9+7=35-30+20=2想一想：连加、连减的运算顺序是怎样的？加减混合的运算顺

• 人教版一年级上册数学第六单元89的加减法（第2课时）ppt.ppt

  看图列式：