大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    Unit 1 hello Part B Lets learnlets doTeaching objectivesLearn the pronunciation of the words---bagpencil-boxbookpen and be able to read and understand the meaning of the sentences of Let

  • .doc

    备课组四年级数学组主备人贺剑君课 题加法交换律和结合律课 型新授课课 时1课时教学时间317三维目标知识目标结合具体的情境引导学生认识和理解加法交换律和结合律的含义能力目标能用字母式子表示加法交换律和结合律初步学会应用加法交换律和结合律进行一些简便运算情感目标①体验自主探索合作交流感受成功的愉悦树立学习数学的自信心发展对数学的积极情感②培养学生观察比较抽象概括的初步思维能力教学重点认识和

  • .doc

    Chapter 4 What should I do Reading 学案 学习目标:学会朗读单词课文 能抓住本文的大意学会预测跳读 找读等阅读技巧学会以上下文标点符号等信息猜测新词的词文 比一比看谁是学习的大赢家二. 阅读前活动看标题介绍和图片信息完成In story 1 Who

  • .doc

    第一单元小结课导学案 一课时设计人:赵仁慈 审核人:赵仁慈 课 题第一单元小结课课 型复习课课 时1课时学习目标1. 掌握重点作家作品.  2. 结合语境品味和积累词语会结合语境赏析佳句  3. 积累名句精华  4.了解叙事性作品的文体特征学习选取典型事例抓住人物的主要特征刻画人物突出人物品质的写

  • 3_B_时.doc

    3?B第三单元教案 第一课时 一?教学内容 Unit?1?A:?Learn?and?say?12幅图 B:Look?and?learn? 二?教学目标 1理解掌握对话内容用正确的语音语调朗读对话初步表演对话 2正确运用日常交际用语Lookthis?is?my?family??this?your??Yesheshe?heshe?isnt. 3能正确的听说读单词brothersisterfatherm

  • .doc

    第三单元 课题三 元素教案时间第三单元 课题三教师学校课型元素第二课时温慧玲抚顺四十一中学新授课教学目标知识与技能:1.熟记常见元素的元素符号正确书写元素符号了解元素符号的含义.2.初步认识元素周期表知道它是学习和研究化学的工具能根据原子序数在周期表中找到指定元素并能解读出该元素在周期表中所给的各种信息过程与方法:1.利用课件通过找规律分析对比练习等活动使学生学会运用元素符号

  • -古希腊文明---1时.ppt

    驮小牛者像 雕 塑机构名称从公民中抽签雅典民主制度的优点和缺点各是什么地理环境社会生活少数奴隶主贵族专政尊重包容

  • 个数除以数().doc

    21世纪教育网 精品试卷·第 2 页 (共 NUMS 2 页) 人教版数学五年级上第三单元第二课时教学设计课题 一个数除以小数单元第三单元学科数学年级五年级学习目标1、知识与技能 掌握除数是小数的除法计算方法,会正确地计算。2、过程与方法经历小数除以小数的计算过程,体验迁移应用的学习方法。3、情感态度与价值观 在学习活动中,体验知识之间的相互联系和数学知识的应用价值,感

  • 轮复习).doc

    第二单元《文化传承与创新》专题复习学案 使用时间: 2013-5-23一学习目标1.通过自主构建并完善本单元的知识体系突出知识主线掌握重点2.通过易混易错点辨析和选择题训练掌握小知识点3.通过情景材料分析理解文化的继承传播与创新之间的关系4.整合教材归纳教育的作用二构建知识体系 原因:

  • --.doc

    第三单元学习目标谁不想听到鸟儿的歌唱谁不想闻到花木的芬芳谁不想生活在空气清新阳光明媚风景优美的环境中在我们享受大自然的时候我们可曾经想过我们为赖以生存的环境作了些什么呢地球只有一个面对未来我们任重道远?学习这组教材我们能感到我们肩负的环保责任无论是生态环境还是环境卫生我们都应该好好保护在引导学生反复朗读本组课文时让环保意识渐渐在学生心里萌芽让他们养成从自己身边的小事做起的习惯激励他们去积极参与环保

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部