高考语文文言虚词的用法及其举例[而何乎乃其且若所为焉也以因于与则者之] 1.【而】 (一)用作连词 1.表示并列关系一般不译有时可译为又? ①蟹六跪而二螯非蛇鳝之穴无可寄者(《劝学》)②剑阁峥嵘而崔嵬一夫当关万夫莫开(《蜀道难》) ③北救赵而西却秦此五霸之伐也(《信陵君窃符救赵》) 2.表示递进关系可译为并且或而且 ①君子博学而日参省乎己(《劝学》) ②楚怀王贪而信张仪遂绝齐(《屈原列传》)
高考语文18个文言虚词的用法及其举例[而何乎乃其且若所为焉也以因于与则者之] 1.【而】 (一)用作连词 1.表示并列关系一般不译有时可译为又? ①蟹六跪而二螯非蛇鳝之穴无可寄者(《劝学》)②剑阁峥嵘而崔嵬一夫当关万夫莫开(《蜀道难》) ③北救赵而西却秦此五霸之伐也(《信陵君窃符救赵》) 2.表示递进关系可译为并且或而且 ①君子博学而日参省乎己(《劝学》) ②楚怀王贪而信张仪遂绝齐(《
18个文言虚词的用法及其举例[而何乎乃其且若所为焉也以因于与则者之] 1.【而】本义阐析:而的意思很抽象但它本来是个实词指整个胡须后来而字用作虚字那是属于假借(一)用作连词 1.表示并列关系一般不译有时可译为又? ①蟹六跪而二螯非蛇鳝之穴无可寄者(《劝学》)②剑阁峥嵘而崔嵬一夫当关万夫莫开(《蜀道难》) ③北救赵而西却秦此五霸之伐也(《信陵君窃符救赵》) ④明智而忠信宽厚而爱人尊贤而重士《过
高考语文18个文言虚词的用法及其举例[而何乎乃其且若所为焉也以因于与则者之] 1.【而】 (一)用作连词 1.表示并列关系一般不译有时可译为又? ①蟹六跪而二螯非蛇鳝之穴无可寄者(《劝学》)②剑阁峥嵘而崔嵬一夫当关万夫莫开(《蜀道难》) ③北救赵而西却秦此五霸之伐也(《信陵君窃符救赵》) 2.表示递进关系可译为并且或而且 ①君子博学而日参省乎己(《劝学》) ②楚怀王贪而信张仪遂绝齐(《屈原列
高考语文18个文言虚词的用法及其举例[而何乎乃其且若所为焉也以因于与则者之] 1.【而】 (一)用作连词 1.表示并列关系一般不译有时可译为又? ①蟹六跪而二螯非蛇鳝之穴无可寄者(《劝学》)②剑阁峥嵘而崔嵬一夫当关万夫莫开(《蜀道难》) ③北救赵而西却秦此五霸之伐也(《信陵君窃符救赵》) 2.表示递进关系可译为并且或而且 ①君子博学而日参省乎己(《劝学》) ②楚怀王贪而信张仪遂绝齐(《屈原列
高考语文18个文言虚词的用法及其举例[而何乎乃其且若所为焉也以因于与则者之] 1.【而】 (一)用作连词 1.表示并列关系一般不译有时可译为又 ①蟹六跪而二螯非蛇鳝之穴无可寄者(《劝学》)②剑阁峥嵘而崔嵬一夫当关万夫莫开(《蜀道难》) ③北救赵而西却秦此五霸之伐也(《信陵君窃符救赵》) 2.表示递进关系可译为并且或而且 ①君子博学而日参省乎己(《劝学》) ②楚怀王贪而信张仪遂绝齐(《屈原列
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18个文言虚词的用法及其举例 [而何乎乃其且若所为焉也以因于与则者之] 1.【而】 (一)用作连词 1.表示并列关系一般不译有时可译为又 ①蟹六跪而二螯非蛇鳝之穴无可寄者(《劝学》) ②剑阁峥嵘而崔嵬一夫当关万夫莫开(《蜀道难》) ③北救赵而西却秦此五霸之伐也(《信陵君窃符救赵》) 2.表示递进关系可译为并且或而且 ①君子博学而日参省乎己(《劝学》) ②楚怀王贪而信张仪遂绝齐(《屈原列传》) ③
18个文言虚词的用法及其举例(详见《文科爱好者》)?[而何乎乃其且若所为焉也以因于与则者之] 之:作第三人称代词可以代人代事代物代人多为第三人称译作他(她)(他们)它(它们)如: ①公与之乘战于长勺(《曹刿论战》) ②陈胜佐之并杀两尉(《陈涉世家》)③ 肉食者谋之(《曹刿论战》)有时也作第一人称译为我如:太尉苟以为可教而辱教之又幸矣(《上枢密韩太尉书》)(二)助词 1.结构助词译为的有的可不
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