初中英语教学反思 镇紫中学 曾章平我带的2个班初一(1)和(2)班的学生原有的 斐斐课件园 英语基础都较差学生以前在学习英语时也没有好的学习习惯在教学实践中我想方设法帮助学生学会学习以激发和培养学生的学习兴趣培养学生良好的自学能力以及学习习惯尽最大可能为学生创造运用 斐斐课件园 英语的实际情景鼓励
初一英语教学反思:王雅静由小学进入初中是人生旅途的一个重要转折点就其学习活动而言学习科目发生了很大的变化除知识的幅度和深度呈螺旋式上升的数学语文外又一种新语言——英语走进了初一学生刚接触到这门课有一定的好奇心一般是一种较短暂的直接兴趣随着时间的推移课程内容增多难度加大就会有一些学生把这门课当成负担到初二出现分化部分学生厌学作为英语教师如果对此没有清醒的认识并采取有效的教学措施解决好中小学衔
毛口乡中学2011—2012学年度第一学期英语教学反思 由小学进入初中是人生旅途的一个重要转折点就其学习活动而言学习科目发生了很大的变化除知识的幅度和深度呈螺旋式上升的数学语文外又一种新语言——英语走进了初一学生刚接触到这门课有一定的好奇心一般是一种较短暂的直接兴趣随着时间的推移课程内容增多难度加大就会有一些学生把这门课当成负担到初二出现分化部分学生厌学作为英语课任课教师如果对此没有清
#
初中英语教学反思英语学习英语教学越来越受到人们的普遍重视随着时代的发展和社会的进步英语已从一种工具变成了一种思想一种知识库没有掌握英语犹如缺乏一种思想缺少了一个重要的知识源泉可以这样说学会英语不但多了一双眼睛一对耳朵和一条舌头甚至是多了一个头脑因为语言是人类思维的工具认识世界的工具掌握一种语言也即掌握了一种观察和认识世界的方法和习惯 从事三五年级教学工作的我结合日常工作中的点点滴滴总
英语教学反思潘芳英语教学反思 新课程英语教学改革注重科学探究的学习体验性学习提倡交流与合作自主创新学习课程改革的成败关键在于教师教师是课程改革的实施者作为教师的我必须做好充分的准备学习新课程改革理论更新教学观念迎接新课改的挑战是一次深刻的改革新课改倡导全人教育强调课程要促进每个学生身心健康的发展培养学生良好的品质的终身学习的能力新课改倡导建设性学习下面简单地回顾一下开学以来所做的一些英语
初中英语教学反思杜一容英语阅读是初中英语教学的一个重要组成部分学生阅读能力的高低直接影响着学生综合运用英语的能力???????英语课程标准把阅读技能目标描述为:朗读各种文体英文诗词报刊杂志原著及各种商品说明书等非专业技术性并理解大意找出或获取中心意思意图观点和态度的相关信息根据情景上下文构词法句子结构猜测生词或词组的意思分析句子结构理解句子理顺事件发生顺序人物行为预测事件情节发展和可
初中英语教学反思一如何教学音标??????? 《新目标英语 》中没有突出音标教学但为了帮助学生掌握单词改变学生从一开始学英语就处于被动的学习地位的现状我们必须进行音标教学??????? 我认为可采用先集中后分散的教学原则这里所说的集中即首先运用3个左右的学时集中识记26个字母这期间穿插一些日常英语用语和简短易学的英语歌曲其次用2-3周的时间进行字母音素和音标的教学教学的重点要放在了解字母音素音标三
_ 初中英语教学反思教英语这些年来我有以下 感想:一 教学 工作每次备课时我都细心研究教材考虑学生的分层和知识差异穿插一些生动 有趣的游戏 活动以及有关中西方文化差异的 故事通过这些活动增强了学生的英语学习热情和兴趣而且我经常有意识地给学生创设说英语的 环境与 同学们相遇时尽可能用英语 问候当学生来 办公室请教问题时也
#
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报