大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .docx

    教学是教师和学生的合作教育的对象是活生生的人这就决定了教学有其独特的属性和特征现代教育理论认为:教学是师生之间知识与情感的相互交流而初中生的生理和心理正处于发展时期教师的人格魅力对学生有着很大的感染力一个充满活力态度严谨的教师会激发学生的学习热情使学生养成正确的学习态度和科学的学习方法教育过程中教师的教育思想态度和方法直接影响学生的学习观念态度和方法因此教学中必须将教师的主导作用

  • 统一.doc

    教学是教师的教与学生的学的统一 田忠琪? ? ? 本人认为新课程实施过程中教师的教学方式应有如下四个方面的转变: ?一转变教育观念真正实现师生平等众所周知思想是行动的先导教师有什么样的教育思想就会有什么样的教育教学行为教师必须进一步端正教育思想更新教育观念要符合新的课程标准符合知识课程改革的发展要求创新教育观念在实践中要做到科学使用新教材上把学生引进探索创新的空间彻底改变教学中老师包

  • 文爱天职.doc

    爱学生是教师的天职爱学生是作为一名教师职业道德的基础爱学生是教师从事教育职业源源不断的动力爱学生是对一名教师最贴切的评价爱学生是教师的天职教师对于学生的爱是无私的不求回报的经常用园丁红烛比喻教师的奉献精神在现实中的确如此待到山花烂漫时她在丛中笑记得同学工作后去母校看望老师老师已满头银发这辈子教了无数的学生送走了一届又一届早已不记得同学了可是同学对老师说:没关系我永远都不会忘记您为我缝补衣服的

  • 兴趣为了.doc

    1 利用信息技术进行历史教学可以提高学生学习的兴趣 教师教的目的是为了学生的学教师教学的内容只有学生从心理上认同并接受他才会认真的听积极主动的去学习这样教师的教学目的才能够达成教学目标才会实现而学生从心理上认同关键的因素就在于他对学习的内容是否感兴趣因此教学取得成功的第一步就在于学生是否对教学内容感兴趣 ? ?2利用信息技术进行历史教学可以使教学直观化教学情景化从而提高课

  • 充分发挥主导主体当前改.doc

    ?充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用是当前教学改革的根本方向其中教师的导对受教育的学生来说始终是他们实现认识和发展目标的必不可少的外部条件教师为了使导获得预期的效果教师在教学过程中在教学目标确定以后就要选择一条通向目标的路线条条大路通罗马说明达到目标有多种可能性那么就要找到一条最少迂回时间上最经济的捷径选择好教学的切入点??切入点是分析理解课文内容的入手处所谓点即一篇课文最敏感最关键的部

  • 课堂共同精彩.doc

    是教师和学生的共同精彩 杭州拱墅区教育局 闫学?????有的只见教师不见学生成了教师的秀场有的只见学生不见教师教师成了一个可有可无的摆设还美其名曰以学生为主体既没有脱离教师的单纯的学生精彩也不会有不顾学生体验的教师精彩真正的精彩所体现的必然是师生共同的精彩?? 曾经聆听过不少名师名家精彩的教学自己也拥有几次颇受好评的经历读了很多如何评价一堂好课的仁者见仁智者见智的

  • .doc

    教师就是要教会学生学斯霞教学教学就是要教会学生学作为教师当然要教给学生文化知识但我觉得最重要的还是要教会学生学叶圣陶先生曾经说过:教是为了不教让孩子在老师不教他时他仍然知道怎样去学很自觉很有效地去学习老师就必须教给他学习方法古人说得好:授人以鱼不如授人以渔学生不可能一辈子跟着老师学他总是要走出校门的学校教给的知识总是有限的无限的知识要靠自己去获取而一个人在学生时代是否具有较强的学习能力掌握比较好的

  • 引领者.doc

    #

  • 小组用.doc

    谈语文教师在学生小组合作学习中的作用类别:体验式教学改革论文玉溪市新平县建兴中学 张富伟地址:玉溪市新平县建兴中学: 邮箱: HYPERLINK mailto: 教师在学生小组合作学习中的作用是什么教师在学生小组合作学习中应当充当怎样的角色是我校进行体验与合作教学改革以来一直探讨的问题下面就围绕这个话题谈谈语文教师在学生小组合作学习中的作用一.激发学生学习动机小组合作是学

  • 双边活动.doc

    数学教学是老师教学生学的双边活动同一课题老师教都有很大差别也就是我们常说的教无定法但是效果怎样学生最有说话权各种示范课观摩课看起来确实很不错老师备课充分学生也很配合就这一节课而言效果应该很好但是仔细想想上课老师为了这一节课花了多少时间精力一个学期他能做几次这样课学生也不可能靠这一节就好起来关键要靠老师平时的教学不要过重看待这种教学活动更不能因为这种活动而挫伤了一部分勤勤恳恳兢兢业业老师们的积极性 :

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部